墻角的垃圾

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到一陣“嗡嗡”的聲音，瞧去，原來是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墻角里，還吸引了不少的蒼蠅來“聚餐”。那么干凈的墻面，不留一絲污漬；瓷磚被擦得發(fā)亮；玻璃更是一塵不染，這是哪班的小懶蟲，居然將垃圾倒在了這里，太污染環(huán)境啦！

迎面而來的是一個又白又瘦的奶油小生。笤帚正在門口等待著。而奶油小生卻一揚(yáng)臉，好像什么都沒有看見。

正當(dāng)我惋惜時，又看見一個梳著馬尾辮的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了過來。她看到垃圾堆，不禁笑了出來，還不忘說兩句：“哼，這是哪個懶鬼，掃在這里堆著。”笤帚挺直了腰板，等著去收拾那堆垃圾，可卻遲遲沒人，當(dāng)笤帚從門縫向外看時，已沒有人了，而那堆垃圾仍趾高氣揚(yáng)地堆在那里。

過會兒，又走了過來一個人，他高高瘦瘦的，大概是個學(xué)長。他來到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干著什么。別人以為他在用手收拾垃圾，它多想去幫幫他呀！此時，學(xué)長已經(jīng)站起來了，嘴角露出一絲滿意的笑容，而他的手里卻多了一只貝殼。走掉了。

看著翻亂的垃圾，我已不抱任何希望了。而此時，從遠(yuǎn)處又走來一個小女孩。她看看這堆垃圾，眉頭稍稍皺了一下，但馬上就舒展開了。她輕輕地來到了教室門口，偷偷地探了探頭，當(dāng)她確定沒有人在時，只見女孩悄悄地從門后請出了笤帚和簸箕，生怕驚動了誰。隨即來到了垃圾旁，用笤帚把垃圾掃到了簸箕里，笤帚更是相當(dāng)賣ㄌ，而垃圾呢？也回到了屬于它的“家”——垃圾箱。

潔白的墻壁，明亮的瓷磚，一塵不染的玻璃，教室門外的墻角，干干凈凈多好！

湖南邵陽新寧縣解放小學(xué)四年級:yangled

墻角邊的朋友 (字?jǐn)?shù):350)

前幾天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，他有大人的拳頭這么大，腳伸直了有8厘米這么長，他黑漆漆的，腳上有許多細(xì)小的黑毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個黑色的小球。他就是我的朋友——圓蛛。

我的朋友就像一個天氣預(yù)報專家——他總是在下雨前和下雨后織網(wǎng)，所以我和我的家人一看到他織網(wǎng)就趕緊關(guān)好窗門拔掉電源收好衣服……幫了我們不少忙呢。

我的朋友還是個捕蟲高手，他先織好一個“y”字形的支架再在支架那不停循環(huán)吐絲，形成一個初型蛛網(wǎng)，再從從蛛網(wǎng)中心吊出一條“直線”，圓蛛就順著“線”爬下去蛛網(wǎng)順著圓珠的重力凹下去了形成了強(qiáng)有力的蛛網(wǎng)，最后圓珠就在那兒呆著等待食物的到來，一只蒼蠅飛過來便被網(wǎng)住了，圓蛛像變成了跳遠(yuǎn)高手，一下子就跳到了蒼蠅旁邊，一咬下去就是一半，蒼蠅瞬間變成了圓蛛的食物，而圓蛛呢？呵呵，他嘛，當(dāng)然就是飽餐一頓啦。

廣東中山神灣中心小學(xué)三年級:林耀榮

墻角的春天 (字?jǐn)?shù):1200)

凌，一個不愛說話，不愛笑，不愛敞開心扉與全班同學(xué)交流的一個女生。她的孤僻、冷淡使同學(xué)開始不喜歡她，每次遇見她好像見到瘟神似的，走開啦；老師也不喜歡她，每次老師問她問題，她總是低下頭，弄著自己的指甲，臉上的表情跟平常一樣，淡淡的。老師在開學(xué)的幾個星期后，把她的位置換到了最后，讓她坐在墻角，她無所謂似的，不反抗，自己獨坐在那墻角。這樣的她看起來更讓我覺的在她原本冷淡的外衣外又披上了一層霜。

一個星期五的晚上，我因做值日晚了，當(dāng)我背上書包想走時，發(fā)現(xiàn)凌還在教室里，我怯生生地走過去，“凌，我，我想跟你做朋友，可以不？”我鼓起好大的勇氣，才敢對她說的。她淡淡地看了我一眼，仍看著窗外出神。我順著她的方向看去，學(xué)校有名的畫家---靜，正在專注地畫凌窗前那棵開得最美麗的花兒。那朵花兒是那么的不俗，不單單有著妖艷，更多的給人的感覺是清亮、清爽，樸素之中帶有獨特的美。靜的畫板上，花兒被她畫的那么充滿生機(jī)、妖艷，但卻沒那種樸素美?！霸瓉砟阆矚g畫畫?。∥乙脖容^喜歡畫畫，靜畫的沒那種樸素美，她畫得雖然很好，但始終沒有畫出花兒的“內(nèi)在美”?！薄澳阏娴暮塥毺?，能看穿我的心思，你真的愿意交我這樣的朋友嗎？”凌說道，說話的語氣沒有以前那么冷了，變得溫和起來?！岸?，我非常樂意啊！”我很開心的說道。凌露出了笑容，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她的笑容是那么美，無法讓我離開視野。

“喂，你沒事吧！我的故事你想聽嗎？”凌輕輕地對我說。

“嗯，我很想聽一下你已往的故事，你一個女孩子為什么要對人這么冷淡呢？是不是因為什么事??？”一連串的疑問浮現(xiàn)在我腦袋里。

凌開始講只屬于她的那個故事，從她的自述中，我明白啦，原本的凌并不冷淡。自從喜歡上畫畫，她就被畫畫給迷住啦。因為只有在畫的世界里她才能找到真正的自己，她把自己的喜怒哀樂都畫進(jìn)畫里。因為她時常沉浸在畫畫中，因此她的成績一落千仗，爸爸媽媽開始不喜歡她，老師和同學(xué)也漸漸對她冷淡起來，在那個學(xué)校里，她都沒有一個朋友和她敞開心扉的聊天。從此，每天在家里面對爸爸媽媽的冷言冷語，還不準(zhǔn)她畫畫，可想而知一個人如果失去了她最寶貴的東西會怎么樣呢？在學(xué)校里，還要面對老師和同學(xué)對她的嘲笑。她受夠啦，隨著時間的推移，她變得冷淡起來，無視于任何人，后來就變成現(xiàn)在這個樣子了。聽完凌的故事，我對凌產(chǎn)生了一種憐憫之情。

從那天后，凌的臉上的笑容多起來啦，從一個，變成二個，三個……她和我成為了班上最要好的朋友，我總是喜歡她畫畫兒，她坐在樓梯上，聚精會神地看著那朵花兒---靜畫的那朵。一筆一筆的瞄著，她是那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，生怕畫錯一丁點。真的，她畫的，也有妖艷，但更多的還是樸素、清淡、雅致。她開始畫更多的事物，每畫一幅畫，凌都會給它取一個名字，可能這名字不那么華麗，但都蘊(yùn)含著一份屬于她的心意。

老師開始關(guān)注起她來，了解過她的背景后，才發(fā)現(xiàn)自己見到的并不是真正的凌。同學(xué)們也不在多她啦，而且還有同學(xué)主動來和她交朋友啦。凌的學(xué)習(xí)成績也挺高了不少，但她還是沒忘她的老本行---畫畫。現(xiàn)在她仍在畫畫，參加過許多比賽，獲得過許多獎將項，為班級，為學(xué)校獲得許多榮譽(yù)。

這一顆長在墻角的花兒，是那么平凡，可她背后的故事卻是那么不平凡。在找到屬于自己的春天時，她會綻放自己的美麗，把自己耀眼的一面展現(xiàn)出來，供世上觀賞。

敘述少條理，詳略不得當(dāng)

墻角的春天 (字?jǐn)?shù):1200)

凌，一個不愛說話，不愛笑，不愛敞開心扉與全班同學(xué)交流的一個女生。她的孤僻、冷淡使同學(xué)開始不喜歡她，每次遇見她好像見到瘟神似的，走開啦；老師也不喜歡她，每次老師問她問題，她總是低下頭，弄著自己的指甲，臉上的表情跟平常一樣，淡淡的。老師在開學(xué)的幾個星期后，把她的位置換到了最后，讓她坐在墻角，她無所謂似的，不反抗，自己獨坐在那墻角。這樣的她看起來更讓我覺的在她原本冷淡的外衣外又披上了一層霜。

一個星期五的晚上，我因做值日晚了，當(dāng)我背上書包想走時，發(fā)現(xiàn)凌還在教室里，我怯生生地走過去，“凌，我，我想跟你做朋友，可以不？”我鼓起好大的勇氣，才敢對她說的。她淡淡地看了我一眼，仍看著窗外出神。我順著她的方向看去，學(xué)校有名的畫家---靜，正在專注地畫凌窗前那棵開得最美麗的花兒。那朵花兒是那么的不俗，不單單有著妖艷，更多的給人的感覺是清亮、清爽，樸素之中帶有獨特的美。靜的畫板上，花兒被她畫的那么充滿生機(jī)、妖艷，但卻沒那種樸素美。“原來你喜歡畫畫??！我也比較喜歡畫畫，靜畫的沒那種樸素美，她畫得雖然很好，但始終沒有畫出花兒的“內(nèi)在美”。”“你真的很獨特，能看穿我的心思，你真的愿意交我這樣的朋友嗎？”凌說道，說話的語氣沒有以前那么冷了，變得溫和起來。“恩，我非常樂意啊！”我很開心的說道。凌露出了笑容，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她的笑容是那么美，無法讓我離開視野。

“喂，你沒事吧！我的故事你想聽嗎？”凌輕輕地對我說。

“嗯，我很想聽一下你已往的故事，你一個女孩子為什么要對人這么冷淡呢？是不是因為什么事啊？”一連串的疑問浮現(xiàn)在我腦袋里。

凌開始講只屬于她的那個故事，從她的自述中，我明白啦，原本的凌并不冷淡。自從喜歡上畫畫，她就被畫畫給迷住啦。因為只有在畫的世界里她才能找到真正的自己，她把自己的喜怒哀樂都畫進(jìn)畫里。因為她時常沉浸在畫畫中，因此她的成績一落千仗，爸爸媽媽開始不喜歡她，老師和同學(xué)也漸漸對她冷淡起來，在那個學(xué)校里，她都沒有一個朋友和她敞開心扉的聊天。從此，每天在家里面對爸爸媽媽的冷言冷語，還不準(zhǔn)她畫畫，可想而知一個人如果失去了她最寶貴的東西會怎么樣呢？在學(xué)校里，還要面對老師和同學(xué)對她的嘲笑。她受夠啦，隨著時間的推移，她變得冷淡起來，無視于任何人，后來就變成現(xiàn)在這個樣子了。聽完凌的故事，我對凌產(chǎn)生了一種憐憫之情。

從那天后，凌的臉上的笑容多起來啦，從一個，變成二個，三個……她和我成為了班上最要好的朋友，我總是喜歡她畫畫兒，她坐在樓梯上，聚精會神地看著那朵花兒---靜畫的那朵。一筆一筆的瞄著，她是那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，生怕畫錯一丁點。真的，她畫的，也有妖艷，但更多的還是樸素、清淡、雅致。她開始畫更多的事物，每畫一幅畫，凌都會給它取一個名字，可能這名字不那么華麗，但都蘊(yùn)含著一份屬于她的心意。

老師開始關(guān)注起她來，了解過她的背景后，才發(fā)現(xiàn)自己見到的并不是真正的凌。同學(xué)們也不在多她啦，而且還有同學(xué)主動來和她交朋友啦。凌的學(xué)習(xí)成績也挺高了不少，但她還是沒忘她的老本行---畫畫?，F(xiàn)在她仍在畫畫，參加過許多比賽，獲得過許多獎將項，為班級，為學(xué)校獲得許多榮譽(yù)。

這一顆長在墻角的花兒，是那么平凡，可她背后的故事卻是那么不平凡。在找到屬于自己的春天時，她會綻放自己的美麗，把自己耀眼的一面展現(xiàn)出來，供世上觀賞。

浣紗初中初二：周瓊