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走遍天下畫為侶
如果讓我們獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,但是我們只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你該帶什么呢?有些人說:我要帶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,因?yàn)闊o聊的時(shí)候可以拿著望遠(yuǎn)鏡去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景;有些人說:我要帶一只口琴,因?yàn)槊繒r(shí)每刻都可以吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂;有些人說:我要帶一張地圖,因?yàn)橹灰獛Я说貓D我就不會(huì)迷失方向;還有些人說……的確我們可以帶供自己娛樂的東西很多,但只能帶一樣,所以我會(huì)說:我要帶一幅美麗的畫,上面畫著梅花、桂花、花生等。
同學(xué)們聽了一定很疑惑吧,一定會(huì)問我:帶一幅畫有什么好玩的?又有什么用呢?沒有什么用的話,不是白白占空間嗎?那么就聽我一一解釋吧。
如果有一天,我來到了一個(gè)地方,那里正下著大雪,北風(fēng)嗖嗖得往我衣服里鉆,冷的我瑟瑟發(fā)抖。旁邊的幾個(gè)外國(guó)人說:“看這中國(guó)人,有一點(diǎn)點(diǎn)冷就成這樣,一點(diǎn)骨氣都沒有。”我聽了,微微低下了頭,坐在路邊的長(zhǎng)椅上。我從背包里拿出那幅梅花圖,將它攤開。突然,畫中的那枝梅花映入眼簾,這時(shí)一句話在我耳邊響起:“梅花是中國(guó)最有名的花,一般的花到了春暖才開花,它卻不一樣,它是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的。一個(gè)中國(guó)人無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。”
是啊!我們是中國(guó)人,應(yīng)該像梅花一樣有骨氣。我將畫收好,抬起頭,這時(shí)溫暖已經(jīng)遍布了我的全身。
瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):小作家ybj
走遍天下筆紙為侶 (字?jǐn)?shù):350)
如果給你一個(gè)選擇,在獨(dú)自乘舟環(huán)繞世界旅行時(shí),你只能選擇一樣供自己娛樂的東西,在眾多選項(xiàng)中,英國(guó)人尤安·艾肯選擇了一本書,這正是我們今天的課文《走遍天下書為侶》而我要說的是,只是一樣?xùn)|西太少了,于是我選擇了兩樣:“筆和紙”。之所以選擇這些,是因?yàn)槲也]有尤安·艾肯那么視書如命,盡管書是非常好,但我仍然無法將所有的書都讀上百遍。于是我想與其子啊這里讀書,倒不如帶上筆和紙去創(chuàng)造書。
周游世界,素材不計(jì)其數(shù),首先你可以寫一路的風(fēng)景,或是美麗的,或是奇妙的,更或是震撼的,然后你還可以旅行的故事寫上一寫,開心的觀景記、憤怒的吵架記、形形色色人和事、美與丑、苦與甜等等。
最后,還可以寫在環(huán)游時(shí)交到的朋友,這樣,地球環(huán)繞游行一圈下來,應(yīng)該是一本“厚書”了。想一想,旅行結(jié)束了,看著那本厚書,品味著。仿佛那些場(chǎng)景就在眼前,那會(huì)是多么享受的一件事呀!
一年級(jí):許璠
讀《走遍天下書為侶》的啟示 (字?jǐn)?shù):350)
細(xì)讀尤安·艾肯女士的《走遍天下書為侶》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份對(duì)書的喜愛之情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許就是這引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以小孩的眼光看世界,讀起來異常親切,充滿激情。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”只要反復(fù)“品嘗”這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”,才能真正品味出它的價(jià)值。尤安?艾肯也是這樣的,她的一舉一動(dòng)告訴了我:讀書只要從不同的角度反復(fù)地讀,就會(huì)常讀常新,百讀不厭。讀書百遍,其義自見。每讀一遍書,我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn),尋找新的發(fā)現(xiàn)。
讀了《走遍天下書為侶》后,我得到了一則啟示:閱讀,是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門;閱讀,是一位向?qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈婚喿x,是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
浙江溫州市瑞安東山小學(xué)四年級(jí):夏景斌
走遍天下電腦為侶 (字?jǐn)?shù):700)
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們擁有了電腦,也會(huì)使用電腦。如果你獨(dú)自駕舟探索、環(huán)繞世界旅行,如果你只能擁有一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會(huì)選擇哪一樣?一本上知天文下知地理的筆記本電腦,一本有趣的書,一個(gè)能隨心所欲想聽想唱的mp3,還是一只隨口就能吹出美妙樂曲的口琴……
似乎很難作出選擇。
如果你問到我,我會(huì)不假思索地回答:“我會(huì)選擇一本筆記本電腦。”
一本筆記本電腦!有人疑惑了:你不可能每天都捧著筆記本電腦轉(zhuǎn)悠啊!但我覺得,電腦有很多用處,如果你坐船周游世界,這一趟下來,你可以把它“腦子”里的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)再裝進(jìn)你的腦子,那你不就成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人嘍!
對(duì)此,我的回答是:是的,我愿意把它“腦子”里的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)再裝進(jìn)我的腦子。這有什么關(guān)系呢?那時(shí),你或許回國(guó)還能去考個(gè)研究生或者碩士生,這可都是你積少成多的“果實(shí)”啊!你喜愛的電腦就像一位老師,就像一個(gè)百花筒。你已經(jīng)見過老師一百次了,可你第一百零一次再見面時(shí),你還會(huì)說:“老師,我們今天學(xué)什么呢?”你每天都喜歡去看百花筒里小巧玲瓏的東西,摸來摸去,看來看去,可不管過了多少個(gè)春秋,你還會(huì)說:“我怎么就沒有仔細(xì)發(fā)現(xiàn)過,這些精致的物品在燈光下竟是這么的美,閃閃發(fā)光,另人陶醉!
你總能從電腦中發(fā)現(xiàn)新的網(wǎng)站,新的焦點(diǎn)……,不管你看過了多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里,一次又一次地捧著筆記本電腦轉(zhuǎn)悠。首先我會(huì)看一些文章,在文章中選出好詞好句,把它們背下來,或者仿寫一篇作文。然后查查我們正在游覽的地方資料,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野。我還會(huì)再聽一會(huì)兒歌,給自己一些放松的空余時(shí)間。做完這些,我會(huì)在電腦上看書,將書中的知識(shí)整理一下,重新裝進(jìn)腦子里。最后,我會(huì)下載游戲,和電腦上的卡通一起娛樂一會(huì)兒……這真像和老師在船上共同學(xué)習(xí)。
一本你喜愛的筆記本電腦就是一位負(fù)責(zé)的老師,也是一個(gè)個(gè)你愛不釋手的精致禮品。從種意義上說,它是你自己的東西,因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式來“學(xué)習(xí)”電腦的。
【老師點(diǎn)評(píng)】:表達(dá)欠文采
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