奮斗

生命的旋律

——讀《學到終生》有感

想不付出代價而得到幸福，那是神話。

——張海迪

在我短暫的人生旅途中，我最崇拜的有三種人：一種是能夠給我帶來照顧、關心、教育、引導的人，例如爸爸、媽媽、老師等；一種是愛國、為國捐軀的人，例如戚繼光、黃繼光等；還有一種就是像竺可楨爺爺那樣一生為理想而奮斗的人。其實，我也說不清竺可楨爺爺是個怎么樣的人。可是，自從我閱讀了《學到終生》這篇文章后，我終于明白了。

讀了《學到終生》這篇文章以后，我的心不禁一顫。“二月十日，0-1℃，偏北風3-4級，森林防火5級。請明天準時收聽。”收音機里傳來一位阿姨清脆、婉轉的聲音。“唉，還是親自體驗比較有真實感，都怪我生了病，而下不了床……”忽然病房里傳來埋怨自己、責備自己的聲音。哦，原來是著名的氣象學家、物候學家、自然地理學家，曾經還擔任過浙江大學校長，中央研究院院長、中國科學院學部委員、生物學地學部主任的竺可楨爺爺。我被深深地感動了，為竺可楨爺爺，為理想而奮斗，為學到終生的精神。

其實，像竺可楨爺爺一樣為理想而奮斗的人，又何止他一個呢？陸游、王冕、魯迅、蔡元培、馬寅初等，他們都是為理想而奮斗的人，學到終生的了不起的人物。

我的身邊有位大姐姐叫張瑩瑩，她小時侯的成績老師落后。到了初中，她每天回家都只有做檢查、預習、復習這幾個字。盡管老師讓不讓學生們做這些事，她總是每天都做到。

我是一個愛學習的好孩子，平時也有點貪玩。可是每當考試前，我便會認真地復習，以免考試時出錯省得讓媽媽臭罵一頓，這樣即省媽媽的口水，有可以讓我安心地松口氣。可是，嘮叨的媽媽連單元測試也不放過。三年級第二學期，我語文考了91分，心想：媽媽應該不會罵我的，而是耐心地教育我。想到這兒，我便松了口氣。“果然不出所料”，我剛把試卷遞過去，沒想到一下就看到了我分數扣得最多的一處。她那彩云般燦爛的臉一下變得電閃雷鳴、風雨如晦，“這么簡單的題目居然扣了5分！”我含著淚，媽媽，對不起，都是我的粗心大意。我以后考出來的成績一定讓你滿意。從此，我更加努力了。隨之，我的成績也逐漸上升。

用馬克思的話來說，就是后悔過去，不如奮斗將來。

【老師點評】:

語言平淡，不會描寫，詳略不當

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傾聽奮斗與成長的足音 (字數:1200)

已經慢慢的忘記了，失去一些事一些人后的那些傷痛。一瞬間的重逢和偶然，一句熟悉的問候，想念，勾起曾經快樂無限。還有對若干年前的記憶，若干年后的回憶，還有曾經發自內心的追憶。

——題記

以前總愛把成長與青春掛鉤，可直到看了《成長》后才徹底明白，青春不過是成長的道路，走過了青蔥歲月，回首一看，才知成長。

故事始于1986年，主人公彭飛生于一個軍事世家，同時也是一個即將面臨高考的高三學生。從小生長在這樣一個軍人家庭的彭飛有著極強的個性，自信剛強的他與慈愛的母親關系十分融洽，但父親那種不容反駁的命令式口吻，嚴格苛刻的軍事化管教，以及彭飛的倔強叛逆，使得這一對父子矛盾不斷，水火不容。為了擺脫父親的陰影，也為了向父親證明自己，學習成績優異的彭飛放棄了清華北大，而毅然決然的參加了空軍的招飛，離開家庭進入軍校，從此踏上了從少年到軍人，從軍人到飛行員這樣一條坎坷艱辛的成長之路。

彭飛沖動的選擇說不上是對是錯，但至少可以肯定的是，他的選擇足已改變他的一生。

在預校中，彭飛經歷了一個又一個磨難，看著身邊的同學一個個遭淘汰離開，他憑借自己的堅強和毅力堅持到了最后。成功地從預校畢業，進入航校，并最終成為了一名光榮的軍用運輸機飛行員，開始了自己的軍人生涯。

彭飛的成功與家庭無關，卻與夢想相連。

而此時浪漫的愛情也不期而至，一個聰明漂亮的女孩安葉，出現在了彭飛的生活當中。兩人從令人莞爾的美麗戀愛步入婚姻的殿堂。

彭飛父親的飛行夢曾因為小小的感冒而未能實現，飛行員是個夢想、也是個枷鎖，彭飛的倔強是因為父子倆的個性很像，也是因為有這樣一個有遺憾的軍人父親。但也正是因為他是個軍人，當他意識到自己過去對妻子的忽視的時候，他大方的承認錯誤、改變自己的態度才尤其顯得彌足珍貴。

而安葉，她的夢想是要成為一名偉大的記者，跟彭飛剛認識的時候，她正專心跑新聞，她對自己的職業、事業的熱愛完全寫在臉上，這份熱愛當初也是吸引彭飛的原因。所以，當她開始慢慢為了這份愛、為了彭飛、為了他們的家而犧牲自己的工作、夢想甚至是自我的時候，她會感到彷徨無助。她追求感情的對等，所以她在幫助彭飛重返藍天之后選擇了留在江城，而不是跟彭飛去二團。因為她若去了，那她就更找不到自己了，一個找不到自己的人，如何能為愛人付出、如何能去愛人、又如何有資格去要求、爭取和享受別人的愛。

至于彭飛，他聰明、肯努力、肯說實話、有個性、有魄力、有能力，但是真的是從小讓他順慣了，86年的高考就能想考幾分就考幾分，后來又是各項成績條件優越考上的飛行員，還有一個那么支持自己的媽媽，后來還有個那么“知書達理”“愿意為了別人犧牲自己”的老婆。就這么一直順著，順到他連自己時常表現出來的以自我為中心都感覺不到，一定要到最后最后了，自己的婚姻終于亮起了碩大一盞紅燈了、終于老婆很嚴肅認真的說要離開自己了，他才肯好好跟爸爸求教，才肯好好想想，自己的婚姻走到這個地步，到底是為什么，自己到底有沒有責任。

彭飛結婚十幾年，從來沒有好好想想自己的老婆需要什么，所以最后安葉提出離婚的時候，她說，讓他以后好好對待未來的妻子，他卻問，我應該怎么做。

從一個男人的角度來看，女人是不好懂的，陰晴變化不定，想要什么就應該直接說。但是從一個女人的角度來看，如果要對自己的男人什么事都用說的，那還不如要一個保姆或者助理，但是如果自己的男人能知道自己想要什么、在想什么、或者像彭飛的爸爸說的，能時不時用一點小小的東西告訴自己他心里有自己，這個女人會很容易就滿足。可偏偏彭飛像安葉所說，他是冷血的軍人機器，他是工作狂，所以他不能理解一個女人的心理。

這時，突如其來的百年不遇的雪災和那場驚天動地的大地震來到，彭飛隨著部隊迅速投入到了抗冰、抗震的戰斗任務當中。

從軍校中的嚴酷淘汰，到地方單位的高薪誘惑，再到克服病癥重上藍天，一路走來，彭飛面對各種各樣的磨礪，始終堅守著一個軍人飛行員的信念和操守。而在這場史詩般壯麗的抗災戰役當中，彭飛面對的是生與死的考驗，這是對一個飛行員和一個空軍戰士的終極考驗。

抗震救災之時，彭飛的母親承受不了這樣的壓力，離開了人世。而彭飛的父親一個人承受了摯愛的妻子的死亡，不告訴在前線的兒子。

此時與彭飛已離婚的安葉得知消息后與彭飛的父親共渡難關，看到公公婆婆為彭飛做的一切，心中震撼，反思自己。

彭飛完成任務，母親早已不在。他回到家中，看到得是仍存于殯儀館冷柜的母親，這也是安葉為讓他見母親最后一面而做的決定。

劇終時，畫面落在奧運會開幕式上，萬眾歡騰。安葉帶著孩子與彭飛的父親一起看電視。而另一邊，彭飛默默地指揮著部隊進行空中消雨作業。

開幕式上璀璨的煙火，是對他和戰友們，以及支持他們的親人們最好的獻禮。

在看這部劇的時候，或許因為角度不同，很多人注重彭飛與安葉的感情變化，可我看到更多的是彭飛如何在事業，情親以及愛情中角色的不同分配，他可以做一名敬業的空軍，一個優秀的父親，卻無法扮演好一位稱職的丈夫。在感情的世界里，他想要扮演好自己的角色，可現實讓他無法做到公平。

就像最后的最后，彭飛的媽媽走了，他終于給安葉買了一條真絲披肩，安葉嘴上說，你怎么也學會這個了。但是大家都清楚，她是感動，是開心的。

彭飛走在青春這條充滿坎坷與荊棘的道路上，他的堅持，源于他的沖動，他的成功，源于他一直以來的夢想，他披荊斬棘，雖在愛情上不算完美，但在事業上，他不斷前進，愛情的經歷也讓他不斷成長。

通過《成長》這部劇集，也通過劇中的主角彭飛，我明白：奮斗中的苦倦累都只是生活的調味劑，成長中的喜怒哀樂也不過是我們凡人所必經的歷程，所以成長注定是我們逃不過的“劫難”，無法回避也無處躲藏，如何面對是我們唯一可以做出的選擇。

我們一直在成長，卻剛走到青春的路口，席慕容說過，遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書。

成長，不一定在青春年華，青春年華，我們一定在成長。

成長的路上，我們跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌看人生匆匆，我們留下了什么又得到了什么？也許，在某一天，我們會讓生活折磨的麻木不仁，但當我們走過了歡笑，淚水，孤獨和彷徨之后，便會發現：還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白——有愛，就有幸福。

【老師點評】:

引用或概括不當，立意不明確

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珍惜現在，努力奮斗——讀《駱駝祥子》有感 (字數:500)

讀《駱駝祥子》有感老舍先生是一位非常著名的小說家和劇作家，他一生著作很多，我們經常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了他的一篇代表作《駱駝祥子》，這部小說真實地描繪了北京一個人力車夫祥子的悲慘命運。祥子一貫要強和奮斗，他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活，像他這樣善良，正直的人，可就是得不到上天的疼愛.好不容易買來的新車被搶；虎妞設計騙他，他又委屈求全地娶了自己不愛的人；自己喜歡的小福子被賣到白房子后自殺.這些事，給了祥子一重重的打擊，他本想用自己的努力來實現自己的夢，但經過這些打擊，他喪失了對于生活的信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾，極端自私，最后卻得了一身的臟病，成為了一堆行尸走肉.祥子的這個悲劇，我感到萬分同情.他本性善良，正直，卻落得一個悲慘的下場.開始，他努力地與生活作斗爭，與萬惡的舊社會作斗爭，只是當他的心靈受過一次次重創之后，他失望了，他退縮了，如果他肯一直堅持下去，那么他所面臨的或許是美好的明天吧！如果祥子生活在我們這個年代，我相信，以他那樣的努力奮斗，以他那樣的正直善良，他必定會成為一個對社會，對國家有用的人，他必定會擁有幸福的生活，美好的未來.相比祥子而言，我們現在生活在一個公平公正公開的社會，我們應該珍惜這樣的環境，珍惜自己擁有的一切，好好學習，不要辜負國家社會的期望，將來作一個對社會有用的人才。

【老師點評】:

語言平淡，中心不突出

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只有奮斗，才有出路 (字數:1000)

當一個人獨立生活的時候,還有這樣的對生活充滿信心的,實在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持一種積極,樂觀的心態.只有這樣才能戰勝困難在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什么地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫,孤獨,刺激和冒險的畫卷.然而,如果真的獨自留在無人島上會怎么樣呢?這里沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通手機,也沒法叫外賣送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的動植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個火苗都要親手點燃.在這樣的狀況下,你還會感到浪漫嗎?

魯濱遜并不是天才,但是他有著更強的好奇心.他歷盡了限險,九死一生.他經歷了沒有淡水的痛苦,克服了孤獨一人生存的恐懼,熬過了無人島上漫長的梅雨期,戰勝了自己精神的絕望,最后終于乘坐英國海輪,駛向希望的故鄉雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.這本書記述的是一艘大船失事后,唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島,在與世隔絕的環境中,生活了二十八年的冒險經歷和內心活動.魯濱遜在島上孤身一人,面對困難和挫折,克服了許多常人無法想象的困難,自己動手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強的活下來.他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸,還在房子周圍打上了木樁.來到荒島,面對首要的就是吃的問題,船上的東西吃完后,魯濱遜開始打獵,有時可能會餓肚子.于是他決定播種,幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動成果.后來他有會到了自己的國家．其實學習也是這樣,也有這樣一個循序漸進的過程．

如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信.如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力.如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量.我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個.其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的.然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂.我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神.安逸的生活煉不出精干的水手,平靜的湖面造不出時代的偉人.環境優越,生活舒適,往往會誘發這種惰性,阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發,使人立志改變處境,因而促使一個人成長.有了這種敢于挑戰的精神,不管環境是好是壞,都能創造條件,克服困難成才.否則,優越的環境,會成為滋養惰性的溫床,艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵.正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流.人生,并不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂的絲線,組成的網.當我們受到挫折,積極對待.我看到這樣一句話:"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風順!"花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機.《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路.

【老師點評】:

詳略不當