海底兩萬里

2046年，陸地人口劇增，大多數(shù)人都感染了甲型h3n2病毒，人類在痛苦中掙扎。2046年12月18日，x國克克里國王帶領(lǐng)一批精英科學(xué)家、高級工程師、造訪材料和寫機械設(shè)備，駕駛著”釘螺號”潛水艇前往赤西比亞深海。

使用超音速的“釘螺號”眨眼間便到了赤西比亞深海。原本黑暗的海底在“釘螺號”的熒光照耀下亮堂堂的。一片片珊瑚群縱橫交錯；翠綠的海生物隨處搖擺；乳白色的微生物連成大片奶海；魚兒扭動著肥胖的身軀自由自在……克克里國王看著美景，贊不絕口。傍晚，談們郵品嘗到了一頓豐盛的海鮮大餐。此時，克克里國王隊大海的印象更好了，他決定在此居住。

第二天中午，在海底一片平坦的沙地上，過往的工程師建起一座華麗的深海城堡。城堡的位置可以算得上人間仙境。城堡左側(cè)就是海底森林，右側(cè)就依靠在珊瑚群旁，陽光正照城堡，魚兒都肥頭肥腦。城堡里的設(shè)計也是世界獨一無二的：貝殼做的吊燈，紅珊瑚做的地板，還早做的藤椅，透明微生物制成的窗戶……一切都是從深海生物中提煉出來的。由于克克里國王大量捕殺，魚類明顯減少；海底森林和珊瑚群像蒸發(fā)了一樣；底下的礦物質(zhì)也沒剩多少；海底渾濁得什么都看不到了！可是，他絲毫沒有改正大量捕殺，不節(jié)約資源的壞毛病。不久，他就把大半個赤西比亞深海禍害的不成樣子。有些動物為了保住家園奮勇地和國王的衛(wèi)士搏斗，可都被他們用電光槍活活電焦！大群魚類只好放棄家園，從赤西比亞出海口逃亡鄰近的赤龍比那海，可又被克克里國王設(shè)置的電網(wǎng)電焦，噼噼啪啪的聲音在海里回蕩。

這群海底生物進退兩難，他們甚至每天閉上眼睛，第二天都不想再醒來。在渾濁的海水中，只有白森森的殘骸。各種魚兒想盡辦法，也沒有逃出國王的魔爪。終于，在一個大霧彌漫的夜晚，上演了一場求生之戰(zhàn)。只見，一群群年老體邁的魚集體沖向電網(wǎng)，伴著噼噼啪啪的聲音，趁著年邁的身軀被吸在電網(wǎng)的那一刻，年輕的魚兒們沖出了那悲慘血腥的“屠宰場”。

當(dāng)逃出來的魚群向赤龍比那害的魚類同胞講述了他們自己的生活經(jīng)歷時，其他同胞都對克克里國王懷恨在心。他們恨那吃那個滿血腥的電槍，更恨那貪婪的人心！他們決定要和克克里國王決斗。幾天后，由魯西斯還怪帶領(lǐng)的十三萬海底工兵，浩浩蕩蕩的向克克里國王德城堡出發(fā)了。隨著魯西斯海怪的一聲巨吼，電網(wǎng)破碎，房屋搖擺。巨鮫、食人鯊超城堡沖去。克克里國王奮力反擊，用電核彈將前方夷為平地，一批批魚兒栽倒在地，留下鮮紅的血跡。從此后，魚類所剩無幾，克克里國王統(tǒng)治了海底。

12月25日圣誕節(jié)這天，克克里國王和他的朋友在赤龍比那海中飲酒狂歡。突然，克克里國王發(fā)現(xiàn)一只藍鯨媽媽在吃力的產(chǎn)仔。他使勁的抖動尾部卻沒能把小藍鯨產(chǎn)出來。克克里國王趁藍鯨產(chǎn)仔時，從腰間抽出電光槍瞄準(zhǔn)了藍鯨的背部，一槍射去，藍鯨使勁兒抽搐了一下，小鯨的頭部漸漸露了出來，克克里國王又向藍鯨尾部連射兩槍，可都被鯨媽媽的尾部擋住了。三次劇烈的點擊讓鯨魚媽媽奄奄一息，可它仍咬牙堅持著，隨著噗的一聲，有一個鮮活的小生命誕生了，這是圣誕老人給藍鯨媽媽最好的禮物了，可藍鯨媽媽已經(jīng)不能再欣賞她的禮物了，她所能做的只剩下幾句叮囑了。只見她用左鰭指指自己的孩子，然后拼命的搖搖頭，便不舍地離去了。克克里國王看著藍鯨媽媽的一舉一動震驚了。他將手中的電光槍使勁拋向遠處。他的腦海中不斷浮現(xiàn)出他殺傷海底生物的場面：一具具白尸，一灘灘血跡，一道道電光……他決心要讓那些沒有死去的魚兒過上原來那樣美好的生活。于是，他和朋友一起通知了z國國王和c國國王，讓他們幫助自己來清理赤西比亞和赤龍比那深海。z國國王和c國國王爽快地答應(yīng)了。

一年、兩年、三年……整整七年過去了，海底兩萬里又恢復(fù)了以往的平靜和美麗：一片片珊瑚群縱橫交錯；翠綠的海生物隨處搖擺；乳白色的微生物連成大片奶海；魚兒扭動著肥胖的身軀自由自在……城堡仍然立在那里，城堡左側(cè)就是海底森林，右側(cè)就依靠在珊瑚群旁，陽光正照城堡，魚兒都肥頭肥腦……當(dāng)人類的觀光游艇到這里時，會在城堡的大門上看到一封告海底居民的信。信上寫道：

海底居民：你們好！

曾經(jīng)是“我”打擾了你們，現(xiàn)在我已找到了自己的歸宿。再見了，海底的精靈們。是“我”曾經(jīng)宰殺了你們的同胞兄弟，現(xiàn)在“我”雖然幫你們找回了自己的家園，但“我”不能撫平你們心中的創(chuàng)傷。我將永遠不再打擾你們的生活。這一切都是我的錯。饒恕我吧！

再見了，海底精靈們！

再見了，平靜美麗的海底！

長春市第八十七中學(xué)小學(xué)部四年級：長春常遠

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海底兩萬里 (字?jǐn)?shù):1200)

當(dāng)初會借到這本書只是因為看到這書的名字還不錯，所以會隨手拿來翻了翻，但當(dāng)我真正開始看起來的時候我發(fā)現(xiàn)整部小說真的是懸念迭出，我也覺得這本書確實值得我去一讀。一轉(zhuǎn)眼的幾天時間就讓我一發(fā)而不可收拾的讀完了它，而我又準(zhǔn)備開始看第二遍了。為的只是心中存在著的一個愿望——就是希望隨尼摩船長再一次探盡海底所有的秘密。

這個故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請追逐怪獸，但在追捕過程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。船長邀請阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。而這些至今仍然是很熱門的環(huán)保話題。

《海》經(jīng)過了35年千千萬萬的讀者還有時光流逝的考驗并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，我覺得它在文學(xué)史上之所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字“幻想“。“幻想”自古以來便是推動社會發(fā)展的力量的源泉。而至今天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，在他的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力。還有里面所提到的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。而尼摩般長說了這樣一句話:”人類進步的實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想，而在100多年后成便成為了現(xiàn)實，而一百多年后的人的幻想又將在一百多年后成為現(xiàn)實，探索是無止境的。而《海》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。

《海》贊美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。”諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，而對于船長尼摩來說，更是精神的家園。

說到尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世的天才，我一向都是由衷喜歡的。對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

總的來說<<海底兩萬里>>委實是一本經(jīng)典名著，所以在這里我向大家推薦這本書，希望看過這篇文章的同學(xué)也來讀讀它吧。

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《海底兩萬里》讀后感 (字?jǐn)?shù):550)

直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。

我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書，走進文學(xué)的時代吧！走進文學(xué)，情感會為之溫潤；走進文學(xué)，心靈會為之舞蹈；走進文學(xué)，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

一年級:歐陽無語

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讀《海底兩萬里》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

今天,我懷著無比興奮的心情讀了<海底兩萬里>這部小說.這部小說,給了我極大的震撼.它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識.作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕,但能看到這本著作,我真榮幸.　　 皮埃爾.阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨',在船上認識了尼德.蘭,并成了好朋友.在一次次地追逐"獨角鯨'以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里.阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了.就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在"獨角鯨'身上的尼德.蘭救了.謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇.不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德.蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛.后來,艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了.　　 因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待.他們在這次旅行中走遍了各個海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情.后來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源于電,海洋中的電,這一切多么不簡單.他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛.他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險.跟著,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德.蘭一起在陸地上度過了幾天.他們找了些水果.蔬菜以及獵物.后來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預(yù)言實現(xiàn)了,潛艇離開的托雷斯海峽.他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺.之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡耍龅搅伺餐笮郎u，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。　　 如果我是啊龍納斯教授,當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,當(dāng)我這個負擔(dān)被仆人獨自承受著,我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的"旅游',但失去自由我會瘋的,一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人,當(dāng)啊龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進水里的那刻,我定然會全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒..如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。 　　　　(責(zé)任編輯：齊老師)