小學(xué)生日記：放麻雀

xx年08月27日 星期六 天氣：晴

今天下午，我獨(dú)自一個(gè)人在家里做作業(yè)。

突然，一陣清脆悅耳的小鳥(niǎo)叫聲傳到了我的耳朵里，打斷了我解題的思路。我想怎么會(huì)有小鳥(niǎo)呢？于是，我抬起頭向四周觀看。什么也沒(méi)有啊！我又準(zhǔn)備低頭繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了一陣小鳥(niǎo)的叫聲。現(xiàn)在我可聽(tīng)仔細(xì)了，在左邊地上。于是，我立刻順著聲音發(fā)出的方向看去。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)地上有一只小麻雀。我想自己正要寫(xiě)作文，正愁沒(méi)有寫(xiě)作的題材，現(xiàn)在不是正好送給我一個(gè)絕好的寫(xiě)作題材。為什么不寫(xiě)一篇捉麻雀的文章呢？我連忙悄悄地走到窗邊關(guān)了窗。然后，我走過(guò)去把門關(guān)上。好了，現(xiàn)在小麻雀沒(méi)有地方可以飛出去了。然后，我回到桌子邊上看那只小麻雀。呀，不見(jiàn)了。它會(huì)到那里去了，難道它也知道我要捉它嗎？我連忙四處尋找，發(fā)現(xiàn)這小家伙只是移動(dòng)了地方。就在不遠(yuǎn)處，它只會(huì)跳，不會(huì)飛。啊，真是好極了！我連忙追過(guò)去捉?？墒?，那個(gè)小家伙卻非常靈活，不停地與我繞圈子。它把我弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想到它不會(huì)飛。于是，我拿來(lái)一根竹竿在房間里面舞動(dòng)。那只小麻雀被我趕得不知道東南西北，累得站在原地不動(dòng)了。于是，我走過(guò)去輕輕地把它用一只手給捉住了。

我捉到手以后，看著那只小麻雀，覺(jué)得它非?？蓱z，決定把它放了。于是，我走出屋子尋找麻雀窩。我看到不遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)上有一只麻雀窩。于是，我把小麻雀放回窩里。那只小麻雀看到了那只大麻雀立刻嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好象孩子看見(jiàn)了媽媽一樣。我也笑了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)句不通順，語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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小學(xué)生日記：我長(zhǎng)大了 (字?jǐn)?shù):200)

xx年08月25日 星期四 天氣：晴

中午，爸爸去給媽媽送飯，爸爸說(shuō)：“今天，我不帶你去了，你想去，就自己走去吧。”我說(shuō)：“行”。

我在半路上問(wèn)了好幾家一個(gè)小洋娃娃多少錢，他們都說(shuō)：“3元”。我走到媽媽那，告訴媽媽我想買一個(gè)小洋娃娃，媽媽給了我5元錢讓我自己去買，我買了一個(gè)洋娃娃，還剩2元，我又買了一個(gè)很好看的“福”字，花了2元錢，我拿回讓爸爸媽媽看，他們都夸我。爸爸說(shuō)：“你會(huì)買東西了，你真棒！”我非常高興。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)

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麻雀 (字?jǐn)?shù):1200)

在我們生存的環(huán)境里,麻雀是唯一不分四季,長(zhǎng)期接近人類,最親近我們的鳥(niǎo)類.它們喜群居生活,曾遍布鄉(xiāng)野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中,與我們相棲相依,生生不息.

麻雀主要以農(nóng)作物和雜草的籽種為食,也捕食小昆蟲(chóng).我們土語(yǔ)叫它們"老家賊".

從前的麻雀真多,多到人們把它們當(dāng)成了"四害".的確,麻雀危害莊稼,夏秋季節(jié),稻田中飄拽的稻草人風(fēng)景,是農(nóng)民為了嚇唬麻雀而立.可麻雀對(duì)人類畢竟弊少利多,是我們生態(tài)圈中不可缺少的一環(huán).

隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過(guò)程中農(nóng)藥和殺蟲(chóng)劑的使用,以及人的濫捕濫殺,已造成麻雀生存空間持續(xù)性地縮小,麻雀慢慢從我們的視線中消失了.

記憶中,童年夏日清晨的懶覺(jué)總是被麻雀的爭(zhēng)吵聲打斷.每天,晨曦微白,勤奮的麻雀?jìng)兙鸵哑鸫?在茂密高大的楊樹(shù)上呼朋引伴,活動(dòng)腰翅.伸展歌喉,開(kāi)始愉快的一天.唧唧喳喳的歡叫聲響徹寧?kù)o的山鎮(zhèn),家家戶戶屋頂?shù)拇稛熞搽S之彌散開(kāi)來(lái),麻雀呼喚我們開(kāi)始新的日子.于是,一整天,到處都是麻雀好動(dòng)的身影和隨意的歌聲.

黃昏時(shí)節(jié),麻雀?jìng)冇謺?huì)聚集在房屋周圍,吵鬧不停.似乎在一起召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,對(duì)一天的生活進(jìn)行交流,之后雙雙歸巢,暮色便漸漸濃了,這時(shí)出奇的靜謐.

麻雀伴隨了我們鄉(xiāng)村小孩的童年.那時(shí),每個(gè)孩子隨身必備的一個(gè)玩具是彈弓.我也穿著帶兜兒的綠上衣,一面的兜兒里裝著彈弓,另一面的兜兒里裝著用作子彈的小石子,整天穿梭于楊樹(shù)下,不時(shí)地對(duì)著樹(shù)枝.電線.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄準(zhǔn)和射擊.因?yàn)樗絾?wèn)題,整個(gè)童年,僅有一次擊中過(guò)麻雀,那只倒霉的麻雀被擊中后從樹(shù)枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飛入夕陽(yáng)深處不見(jiàn)了.就為這一小小的成績(jī),我向同伴們講了許多回,每回都流露出遺憾的心情.

麻雀是我們當(dāng)?shù)氐耐林用?它們總是和我們一起執(zhí)著守護(hù)著這片傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土.其它候鳥(niǎo)在深秋時(shí)就扔下這里的家,飛去溫暖的南方避寒.只有麻雀,堅(jiān)持著老家的嚴(yán)寒.冬季,白雪皚皚,銀裝素裹,麻雀?jìng)兪チ嗽S多覓食和游戲的場(chǎng)所,便成群結(jié)隊(duì)到鄉(xiāng)路上.到村落場(chǎng)院中活動(dòng).成群飛翔,撿拾可食的東西.我們就常?？吹剿鼈兣c雞狗爭(zhēng)食的情景了.我也曾經(jīng)在雪地上掃開(kāi)一塊雪,支上蘿篩,放上糧食作為誘耳,準(zhǔn)備抓幾只作為寵物.也扣住過(guò)幾只,只是在從蘿篩中往外抓時(shí)都順縫跑掉了.

今天,我真為童年時(shí)的捕鳥(niǎo)水平感到欣慰.因?yàn)?我為此沒(méi)有傷害過(guò)麻雀.

鄉(xiāng)村清新的空氣.鄉(xiāng)村自然的田野風(fēng)光和純樸的村落依舊.然而,鄉(xiāng)村的麻雀卻蹤影難尋了,鄉(xiāng)村因缺少麻雀的吵聲變得寂寞了,失去了一種天籟之音.

我們擁有了許多從前沒(méi)有的東西,可我們又在失去很多曾經(jīng)擁有的美好,這是我們的無(wú)奈

麻雀還能回歸家園嗎 我懷念它們.

【老師點(diǎn)評(píng)】:

描寫(xiě)不生動(dòng)

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家 (字?jǐn)?shù):500)

家是鳥(niǎo)兒的巢，是麻雀的窩，是最溫暖的地方，是充滿陽(yáng)光，快樂(lè)，幸福和愛(ài)的地方。他想船舶為船引導(dǎo)方向，像太陽(yáng)，用溫暖照耀著大地。

我有一個(gè)溫馨，溫暖又和睦的家，家里面到處都充滿著濃濃的愛(ài)，家里有年邁的爺爺，奶奶，善良的爸爸，媽媽，還有一個(gè)淘氣的我。家里人都十分的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。我像一個(gè)樹(shù)笌兒，在他們的溫暖和陽(yáng)光之下茁壯成長(zhǎng)。

記得那時(shí)一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天，我漫步在放學(xué)的路上，天冷極了，北風(fēng)呼呼的刮著我的頭發(fā)，讓人感到陣陣寒意。不一會(huì)，便下起了小雪，我費(fèi)力的往家走著。終于，我到家了。此時(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)雪人，臉懂的像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣。爸爸媽媽看見(jiàn)我疲憊不堪的樣子，哭笑不得。媽媽趕緊走過(guò)來(lái)將帶滿雪的外套脫掉，爸爸用他那溫暖的手為我解除寒意。不一會(huì)。奶奶端著熱水來(lái)了，讓我喝下去，暖暖身子。我感動(dòng)極了，那么多人在愛(ài)護(hù)著我，在我最寒冷的時(shí)候給我溫暖。我將奶奶準(zhǔn)備的水喝下去，一股暖流進(jìn)入了我的身子，我喝的不是那平凡而沒(méi)有味道的水，而是那溫暖的愛(ài)啊！我感受著家人對(duì)我的愛(ài)，是那么的樸素，溫暖。我注視著家人，家人也注視著我，一起大笑起來(lái)。我此時(shí)感受到：錢可以買到房子，可是買不到溫暖和愛(ài)。

家是你寒冷時(shí)需要的暖火爐，是你困難時(shí)拉你一把的一股力量，是每個(gè)人心冷的寄放處，我的家是我精神的支柱，它讓我努力前進(jìn)，讓我感受到家人的愛(ài)。

所以：我愛(ài)我家！

西馬中學(xué)初一：趙紫旋