是文盲,還是文明盲

在一個大冬天里,幾個壯實的青年男子,站在母子上車的通道里等候著公交車的到來你看看他們：一個大腹便便、一個酷似知識分子、一個閉著眼睛假裝沒看見通道上的字母子上車處、還有一個皺著眉頭大概在埋怨自己站到了最后面。而真正的母子卻被擠出了通道。這幅畫面就是著名漫畫家華君武的漫畫——假文盲。

看了這幅漫畫，不難想出畫家的用意：有不少人為了自己的利益，不顧道德，不顧他人，更不顧自己的尊嚴。其實在我們的生活中可以經?？吹竭@些人：明明寫著不許抽煙，可有的人依然抽煙；明明豎著不許采花的牌子，可有的人隨手就采了一束……這些人好象認為他所做的事是理所當然的。唉！這些只為自己，不為他人的自私鬼！

在廣州的一處地鐵站里，地鐵來了，許多人蜂擁而入，就在這時，一名婦女被擠下地鐵，當場軋死。造成這件事情的罪魁禍首就是那些缺乏教養的人嗎？不！他們不是缺乏教養，他們隨口就能說出一大籮筐的道理，說到了卻不能做到。對待這些人的辦法就是好好地保護自己手中的“餡餅”，不讓別人有可乘之機。他們知道拿不走別人的“餡餅”，自然會適可而止。

誰說他們是文盲？他們是文明盲?。?/p>【老師點評】:

選材欠妥

畢業了，是開心還是傷心 (字數:200)

不知不覺已度過了6個春夏秋冬，迎來了畢業。有的同學們考上了如愿以償的中學，有的卻沒發揮好考上了自己認為不理想的中學。其實是金子終會發光發亮的。

終于畢業試也過去了，我似乎聽見了時間的腳步聲在我身邊不停環繞著。

那悲傷的時刻，還是到來了。最后一次，最后一次走在母校的足球場上體會小草的芬芳，最后一次坐在母校的椅子傾聽老師的嘮叨，最后一次站在母校的大榕樹下和同學們說再見。第一次，第一次陶醉在淡淡草香中，第一次紅著眼睛領悟老師們的用心良苦，第一次流下眼淚卻笑著和同學說再見。我是該開心呢，還是傷心呢？

一年級:麥穎儀

我還是那個孩子 (字數:1000)

十二歲女孩也許真的很傻，傻傻地，傻傻地，最近心情不算特別好，因為發生了好多事吧，睡的覺最近都不香了可能是月亮偷偷的把我的夢偷走了吧！09年的第一場雪下的很茫然，沒有感覺到冷，只是覺得這雪很冷漠，早上出門了，沒有看到一絲能讓人溫暖的事物，打開背包，發現母親悄悄放在包里的牛奶，捧在手心里，那一刻真的很感動，母親總是這樣的，盡管她不會用語言表達，可她總是在我還沒想要做什么的時候她早已做好了，想想這些，想想那些，心情好多了，即使外面在下雪，我想我的內心應該要還停在花開的時候吧！其實我是很快樂的，只是有些時候只是有些時候~~我是很幸運的，因為還有那么多比我不幸運的人，所以我不必悲傷，這是我每次失敗的時候都會記住的一句話，我沒有必要去追逐那些不屬于我的夢，我的彩色夢現在還只是黑白，而我只是那個拿著畫筆的人，雖然雕琢那分彩色夢的路上會有許多意想不到，但我不會停止追逐，因為我是——追夢女孩！最近覺得時間好不夠用，真恨不得把一分鐘當一年來過，可這不可能，昨天本來想要復習數學來著，可偏偏因為時間晚了只好只看了語文，今天還要抽出另外的時間彌補昨天沒做好的數學！作業都寫得差不多了，所以今天的時間還蠻多的，所以加油嘍！

今天去英語老師家了，英語老師真的很幫助我，我能感覺得到她很重視我，每一道題她都會很細心的問我是否弄懂！謝謝老師的關心，這一段的時間的英語學習我一定會好好地認真的去把那些不足的地方都填補上，希望老師該批評我的時候狠狠的收拾我，嚴師出高徒嗎？英語老師他總是笑著的，班里有人說他是笑佛，無論什么情況下她總笑，呵呵，我相信我的英語的下一段旅程會伴著老師的笑容堅強的走下去的！

今天又說了好多，我這個人愛寫，那一疊厚厚的日記本，抽屜里那剛剛換的日記本，考試的作文，每一篇我都會把內心真正想說的都寫出來余秋雨老師曾經說過“無論從事任何職業，寫作這份本領都是健康人生的重要開端是對自己內在靈魂的挖掘方式，表述方式，一個不被挖掘不被表述的靈魂是深刻不了，開闊不了的，不被表述的靈魂無法不斷的獲得重組！”這句話我記得很牢，所以我會繼續學會表述靈魂，一個人說的話寫的字得到別人鑒賞并不是他的主語謂語有魅力而是在語言背后的那個靈魂讓你感到深刻的！加油，upup有好多人都在關心著我看著我，我會努力的用我的方式得到你們的認可，盡管你從來不看好我！好了，明天的朝陽一樣會升起，那么就讓今天的朝陽自信的落下去，我還是那個堅強的孩子，還是！

古城六年級：慧慧子

聰明還是狡猾 (字數:800)

從小我就聽媽媽講聽媽媽講故事，在童話世界里成長的我，一向認為狐貍討人惡，狐貍有狡猾的眼睛，狡猾的大腦，狡猾的舌頭，沒有優點，相信大家也一樣討厭狐貍，但是我在寒假期間，我讀了一本有趣的書，它就是《列那狐的的的故事》，它讓我轉變它讓我轉變觀念：萬物都有弊和利兩面，其實狐貍不光只是狡猾而且聰明。本書的作者是一個法著名少兒文學家——呂西安·富萊。他筆下的動物王國栩栩如生，使我陶醉其中，翱翔于精彩的文字世界里，與作者親密交談，讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。

書中的主人公是一只名叫“列那”的狐貍，當它面對獅王的強權、公狼的霸道、獵人的追捕，總能以自己滿身的智慧與敵人周旋到底。當它一家四口饑餓難忍的時候，列那就不擇手段地向其它動物騙食，這時聰明的腦袋在讀者面前顯得狡猾、狠毒。一次家里的糧食吃光了，列那就去外面捕獵，剛好在路上看到農莊里養的雞群，饞得它直流口水，最后它用花言巧語，騙得公雞暈頭轉向，成為盤中餐。還有一次，列那狐在路邊裝死，被漁夫撿起，放在裝滿魚的馬車箱內，漁夫以為半路撿一狐皮能賣好價錢，不覺沾沾自喜，誰知，這狐貍在車上吃個飽后，神不知鬼不覺溜下車撒腿就跑還偷了一筐魚，這下漁夫可虧大嘍！直氣得鼻青臉漲。

故事情節里處處表現列那狐的狡猾與聰明，這更讓人琢磨不清作者心中的狐貍到底是聰明還是狡猾，主人公形象復雜，正是因為這一點，給即將步入復雜。

社會的青少年一個忠告：

世界在不斷發展，日新月異，不可能“天下無賊”，那么我們要學會列那狐的足智多謀、靈活機智，多動腦，識破敵人奸計，抵制不良誘惑，煉就一雙火眼金睛。有些人也如列那狐，而他是奸詐、貪婪，對你笑臉相迎、花言巧語，卻不知道什么時候會張開血盆大口，將你趕絕末路。在防備同時也不能陷害他人，要好壞分辨，不然社會將法治于你。

華南師范大學中山附屬中學七年級 梁海彤