等

去年9月8日的早上，天下著毛毛細(xì)雨，我和同學(xué)張潔乘公共汽車上學(xué)，我坐在前面第二個位子，我們剛坐穩(wěn)，汽車就發(fā)動了，就在我身子往后一仰的一瞬間，我突然覺得腳底下有一個很硬的東西，我心里犯疑了，這是什么呢？啊，原來是個圓環(huán)，不是玩具戒指。我的心怦怦直跳，莫非是一只金戒指？不容我多想，便毫不猶豫地大聲朝著人群喊道：“誰的戒指丟了？”

車上的乘客聽到喊聲，一齊盯著我手中的戒指，平靜的車上熱鬧起來。有的說：“這小孩真傻。”有的說：“這小孩真好。”一個阿姨說：“來讓我看看。”她掂了掂戒指，驚呀地說：“是金戒指，至少有5克重。”

司機(jī)伯伯把車子停下來，直到我身邊說：“小朋友，把戒指交給我，我負(fù)責(zé)交給領(lǐng)導(dǎo)，幫助找到失主。”我把戒指交給了司機(jī)伯伯。這時，坐在對面的一位胖阿姨說：“小孩子真傻。”我十分平靜地對她說：“拾到東西要還給失主，是老師一直教我們的。”一位叔叔說：“你做得對。”

到了學(xué)校后，我也沒有對老師講這事。后來，失主領(lǐng)回了戒指，給學(xué)校送來了感謝信，大家才知道這事。老師要我把這事寫出來，于是我寫了這篇作文。

淮陽縣外國語實驗小學(xué)3年級 李響

日記——我的作文得了學(xué)校一等獎 (字?jǐn)?shù):350)

　　“ＹＥＳ！太棒啦！”“鈺欣！恭喜你哦！”教室里傳出了我的歡呼聲，還有一大群同學(xué)的祝賀聲……　　　　原來，上個學(xué)期，我們學(xué)校開展了“五小我的家”作文競賽，我在此競賽中榮獲了一等獎，同學(xué)們都在為我高興呢！連張老師都不禁向我豎起了大拇指！爸爸、媽媽、鄰居、外婆、奶奶、舅舅、舅媽、死黨、姐姐、哥哥、堂弟、堂妹、伯父、伯母……甚至還有媽媽的網(wǎng)友，都夸獎了我！我好開心啊！我想：這是學(xué)校里的“一等獎”，我要繼續(xù)努力，不能驕傲！以后爭取拿區(qū)里、市里、甚至省里的“一等獎”！

“小皮”我等著你 (字?jǐn)?shù):500)

清晨，天還黑蒙蒙的，忽然，一陣“汪汪”的叫聲把我從夢中驚醒。“是不是小皮回來了？”我一骨碌爬起來，急忙跑出去打開大門一看，連小皮的影子也沒有。唉！“小皮你到哪里去了？”我呆呆地站在門口，眼淚簌簌地掉了下來。

小皮是我家的一條小狗，是七個月前從親戚家抱回來的。它一身黃褐色的毛，閃閃發(fā)亮，一對機(jī)靈的小耳朵豎在頭頂，兩只眼睛像一對黑寶石閃閃發(fā)光，一條小尾巴向上卷著，好像盛開的大花。它非常頑皮，我給他起了個名字叫“小皮。”

小皮可乖了，它是我最好的朋友，我每天放學(xué)，它總是跑到門口，“汪汪”地叫著，好像在說：“小主人，你可回來了。”然后，咬著我的褲腳，把我領(lǐng)進(jìn)門。還不時地舔著我的手，我心里甜極了。

小皮可真是我的忠實的小衛(wèi)士。我走到哪里它都跟著我，保護(hù)著我。記得有一次，我在街上玩皮球，忽然鄰居家的大黃狗竄出家門，直向我撲來，糟了！眼看一場災(zāi)難就要發(fā)生了。說時遲，那時快。小皮風(fēng)馳電掣般地沖上去咬住大黃狗的尾巴，大黃狗疼得大叫一聲，丟下我逃走了。我嚇呆了。小皮跑到我面前，兩眼望著我，好像在說：“小主人，嚇壞了吧。”我抱起小皮親了又親，晚飯我還特意給它多加了幾塊骨頭呢！

前幾天，小皮走失了，幾天幾夜沒回來。我急得像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，走大街穿小巷，呼喊著它的名字，四處尋找?？蛇€不見它的影子。“是不是被人抓去賣了？如果賣到好人家還可以吃上可口的骨頭……是不是被人殺了……”我不敢往下想，眼淚模糊了我的眼睛。我一遍又一遍地喊：“小皮——你在哪里？我等著你……”

萊州市朱橋鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級:賈文凱

來之不易的“一等獎” (字?jǐn)?shù):600)

　　在我家客廳的墻上，貼著許多獎狀，那都是我在參加校內(nèi)外的各類比賽中獲得的。但最來之不易的還是那張“英語比賽一等獎”的獎狀?！　　　∮浀媚菚r我剛上三年級，學(xué)英語才半個月。一天，魏老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，再過兩個星期，學(xué)校要舉行英語講故事比賽，每班兩人。我們班誰愿意參加呀？”我是個非常愛挑戰(zhàn)的人，便自告奮勇地報了名。　　　　傍晚，魏老師把英語故事和錄音給了我。我一看，傻眼了，甚至有些后悔。整整一頁，我卻只認(rèn)識四、五個單詞。幸好媽媽也是老師，而且和魏老師在同一辦公室，我就去問媽媽。可媽媽是語文老師，英語早就忘得差不多了，這可怎么辦呀？　　　　回到家，我沒心思做作業(yè)了，連忙打開電腦聽起錄音來。這一聽，我更急了，錄音速度那么快，我哪能聽得清，記得牢呀？媽媽見我有些“抓狂”，便走過來，安慰我說：“別急，別急，慢慢來，今天，我們先學(xué)前面三行。”于是，媽媽就坐在旁邊陪我一起學(xué)，給我反復(fù)地播放前三行錄音，有讀不準(zhǔn)的單詞，通過“百度詞典”跟讀。當(dāng)天晚上，直到十點，我才基本記住了前面三行內(nèi)容。由于長時間盯著電腦屏幕，眼睛都酸得流眼淚了，我也第一次感受到了什么叫“腰酸背痛”。之后的幾天，每天晚飯后，媽媽便陪著我坐在電腦前學(xué)。經(jīng)過五個晚上的苦戰(zhàn)，我終于能熟練地把故事背下來了。我好高興呀！可媽媽說，講故事還得有動作，這樣才夠生動。我倆便一起想起動作來……　　　　兩星期后，英語講故事比賽如期舉行。那天，我好緊張。并不是因為我膽小，而是因為這兩星期來，我每天都在認(rèn)真地學(xué)，比我之前參加的任何比賽付出的都要多，我太希望自己能取得好成績了。終于輪到我了，我居然一下子平靜了下來，面對攝像機(jī)，我流利地講完了故事，取得了“一等獎”的好成績，我好興奮呀！　　　　陽光總在風(fēng)雨后，我將永遠(yuǎn)珍藏這個來之不易的“一等獎”?！　　　　編熒u改】　　　　周一凡同學(xué)：讀完周律寫的這篇文章，字里行間流露出的是一個“真”字。最喜歡讀文章的第四段，周律把學(xué)英語故事的過程寫得很具體，而且還注意了詳略，重點寫了一個晚上辛苦學(xué)習(xí)的情況。這么難學(xué)的英語故事，他都不放棄，知難而進(jìn)，真是一個好學(xué)的學(xué)生。當(dāng)然，這篇文章寫得更好哦！　　　　徐老師：小作者選材非常新穎，他以自己第一次參加英語講故事比賽為題材，寫了學(xué)之困難，獲獎之不易。這篇文章描寫也很細(xì)膩，心理描寫更是一大亮點。以心理變化貫穿全文，能讓讀者和小作者產(chǎn)生共鳴——一起緊張，一起高興，一起為獲得第一而興奮不已。