《唐#8226；吉訶德》讀后感
《唐•；吉訶德》讀后感
最近我讀了一本由天津人民美術出版社出版的文學名著《唐•；吉訶德》，這是一本青少年讀物，我讀后深受啟發。
這本書中有兩個主要人物，一是主人公騎士唐•；吉訶德，他是一個瘋瘋癲癲，夢想恢復騎士道的狂人，但只要不涉及騎士道，他又是十分清醒明智的，他清醒時是十分明智的、糊涂時又是一個亂沖亂殺的傻瓜，總之，他是一個集悲喜性格為一體的人。還有矮胖的侍從桑丘•；潘沙，它是一個實事求是的農民，也是與唐•；吉訶德相互對立的角色。他幻想用冒險來開辟一條擺脫窮困的出路。他目光短淺、狹隘自私，但同時也具有機智、樂觀與善良的精神，尤其是他當總督的日子里，他斷案如神、執法無私、改革弊政、“鋤強扶弱”、觀察敏銳、辦事果斷，性格也在這時得到了完善。
唐•；吉訶德在書中余勇可賈，可卻活在幻想之中，按照瘋狂的騎士道想入非非，把酒袋認成巨人的腦袋、把風車當作巨人、把羊群當作軍隊、把窮客店看成豪華的城堡、把理發師的銅盆當作魔法師的頭盔、把苦役犯當成落難的騎士、將丑陋的牧豬女當作美賽天仙的貴婦崇拜，以至于丑態百出，鬧出不少笑話。這種不切實際的行為使我想到了我們這一代。
我們這一代也有不少人活在幻想之中，過度的崇拜小說與游戲中的人物，使我們認為自己也可以修成他們那樣。一邊是虛幻形象的膨脹，一邊是現實形象的收縮，這會使我們進入一種迷念的心態，如果一直這樣，最后就有可能因為現實與虛擬的事物差別太大而精神崩潰，在電視上還經常有人因此而死亡。難道我們跳不出“迷戀”這個圈子？不，只是不想跳而已！我們打著 “自負”“自我”的旗子，用瘋狂的幻想在腦海中對現實中的許多事物進行了改造，使自己在幻想中成為一個“無所不能”的“大俠”，天地之間“唯我獨尊”，可在實際生活中卻會成為一個與現實格格不入的人。其實幻想也不是件壞事，可當你把全部都投入到它身上時，它就是一把雙面刃，既可以砍開科學的堡壘，可也會讓你深受重傷。那些活在幻想之中的人，也正是這把雙面刃的所有者，他們只知道在自我的堡壘中站在“迷戀”這個圈子里揮舞幻想的雙面刃，效仿古人的動作，古人的一招一式以及語言，卻不知道丟下幻想的雙面刃，跳出“迷戀”的圈子，跨出自我的堡壘，去見識更廣闊的世界。
我的同齡人??！快跳出迷戀的圈子吧，快跨出自我的堡壘，去觀賞大千世界吧！
《我們把景仰忘記了》的讀后感 (字數:300)
最近，我把《我們把景仰忘記了》這本書看了，感悟頗多?！ 段覀儼丫把鐾浟恕?，里面收錄了一些人寫的對某些名人文人的紀念文章什么的，可能作者想要告訴我們的事，前人活著的態度，他們的信仰，他們人生的堅持，等等?！ ∥覀儸F在的社會太物質了，很多人沒有精神方面所追求的東西，沒有信仰，沒有追求?？赡茏髡呦Ｍ覀兡苡兴|動，能有所改變。我在想，我接下來該怎么做，我的學生生活該怎么過，我的以后怎么過，這確實是一個值得思考的問題?！ ∥覀兠總€人都應該有自己的敬仰，不要讓自己迷失了，每個人都應該去讀一下《我們把景仰忘記了》這本書。
《竊讀記》讀后感 (字數:500)
今天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕?？鞓返氖亲x到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發現，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
五年級:小
《漂亮老師和壞小子》的讀后感 (字數:300)
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但是最多的還是羨慕。 文章主要講述了一個師范大學中文系畢業的女大學生，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六（三）班的班主任?！ ∥曳浅Ａw慕六（三）班有這樣一個“另類”的老師。她做出的許多事是其他班的老師覺得不可思議的，而正是這種種“不可思議”，其實才真正是學生們最喜歡的。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。如：快要進行畢業考試的時候，她竟然帶領全班同學去郊外踏青。就是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業考試的整個節骨眼兒上呢！
