弟子規(guī)讀后感

《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范.它規(guī)定了學(xué)生的六門主修課和輔修的一門課。首先在日常生活中行為要謹(jǐn)慎小心，言語(yǔ)要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，而且親近有仁德的向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。今天，我就讀了這本圣賢書

媽媽說(shuō)，弟子規(guī)這三個(gè)字，我們可以很清楚的明了，‘弟子’所指的就是學(xué)生，也就是父母的子弟；再?gòu)V泛來(lái)講，弟子可以說(shuō)是每一個(gè)人。為什么？我們說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，人，可以說(shuō)一輩子都在學(xué)習(xí)；既然都在學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然就是學(xué)生。無(wú)論老少，大家都應(yīng)該來(lái)學(xué)學(xué)看什么叫《弟子規(guī)》？“規(guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。我們從這三個(gè)字，就可以了解這一本書的用意在哪里？就是教我們?nèi)绾巫龊靡粋€(gè)善良的人，做好一個(gè)孝順父母的人，做好一個(gè)有禮貌的人。

我輕輕翻開書，細(xì)細(xì)讀了一遍又一遍，心里是無(wú)比的贊嘆。

《弟子規(guī)》教給了我許多道理。我在弟子規(guī)中懂得了孝敬父母、老人;與朋友相處要團(tuán)結(jié)友愛的品德;還知道了一些生活中必有的常識(shí)。以前，在和弟弟分蘋果時(shí)，從不謙讓。可讀了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)起了“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”這句詩(shī)，于是，就把大蘋果給了弟弟。以前，在爺爺面前，都會(huì)夸夸自己的學(xué)習(xí)。可讀了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)想起“稱尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿見能”這句詩(shī)。于是，就靜靜地聽爺爺?shù)慕逃Ｒ郧埃翌^發(fā)不整就想出去玩。可讀了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)想起“冠必正 紐必結(jié) 襪與履，俱緊切”這句詩(shī)，所以，我紅著臉兒跑回屋，頭發(fā)理好才出來(lái)。以前我沒有洗漱就想上學(xué)。可我讀了《弟子規(guī)》后，我想起了晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手“這句詩(shī)。在我挑食不吃菜的時(shí)候，我想到了“對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 勿過則”這句詩(shī)。在我馬虎小事時(shí)，我想起了“事勿忙 忙多錯(cuò) 勿畏難 勿輕略”這句詩(shī)……《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，會(huì)使你個(gè)人的修身得到進(jìn)步。長(zhǎng)此以往社會(huì)就會(huì)得到大的進(jìn)步，我們的民族也會(huì)興旺發(fā)達(dá)，生生不息。

《弟子規(guī)》反映了中華文化的博大精深。讓它伴我成長(zhǎng)。

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讀《弟子規(guī)》有感 (字?jǐn)?shù):350)

讀《弟子規(guī)》有感讀《弟子規(guī)》有感　　我們每天都在讀《弟子規(guī)》這本書，真是讓我受益匪淺。　　“見人善，即思齊。縱去遠(yuǎn)，以漸躋”，告訴我們看到了別人的善行，就要想到自己也應(yīng)該努力去做到。即使差距很遠(yuǎn)，只要肯努力，漸漸就會(huì)趕上的。　　而我身邊就有這樣的事情，老師每次都讓我們周末背作文，可總會(huì)有一些人在周末不背，我想要對(duì)他們說(shuō)：“見人善，即思齊。縱去遠(yuǎn)，以漸躋。你們只要看到別人的閃光點(diǎn)，你就會(huì)不斷的努力。只要你們肯努力，漸漸地就會(huì)趕上其他同學(xué)的。”　　“或飲食，或坐走。長(zhǎng)者先，幼者后”告訴我們不論在用餐、就座或行走時(shí)，都應(yīng)該謙虛禮讓，讓年長(zhǎng)者優(yōu)先，年幼者在后。　　在我身邊有了這么一件事，一次，我在公交車上坐著，一位頭發(fā)蒼白的老奶奶沒座位，正好，一位年青力壯的叔叔把座位讓給了老奶奶，這位老奶奶連忙感謝這位叔叔。我心想：我也要學(xué)會(huì)讓座，你們呢？　　你們快快讀一讀《弟子規(guī)》這本書吧。《弟子規(guī)》這本書，真是讓你們受益匪淺的。　　我懂得了應(yīng)該怎么樣做人了，你們呢？　　邢臺(tái)市第二十七中學(xué)四年級(jí)二班路旭錚　　指導(dǎo)老師：宋萬(wàn)銳

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《弟子規(guī)》讀后感 (字?jǐn)?shù):500)

《弟子規(guī)》讀后感

開學(xué)初，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了一本經(jīng)典書籍--《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待

物，求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。此書堪稱是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)生忠厚家風(fēng)的最佳讀

物。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點(diǎn)，它充分體現(xiàn)出了做人要講信用，

說(shuō)謊話騙人胡言亂語(yǔ)是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，曾經(jīng)對(duì)電腦游

戲十分著迷，只要一碰到鼠標(biāo)，我就完全沉浸在電腦游戲的世界中，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切，與媽

媽約定的結(jié)束游戲的時(shí)間一拖再拖，為此，媽媽大發(fā)雷霆，我才不得已關(guān)掉了電腦。如今，我學(xué)習(xí)了《弟子

規(guī)》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到非常的汗顏，做人是應(yīng)該講究信用的，信用是一個(gè)人的做

人之本，如果一個(gè)連信用都不講的人，他又怎么能夠立足社會(huì)，成就一番事業(yè)呢？《弟子規(guī)》使我認(rèn)識(shí)到了

我以前所作所為的不足，我想在今后的學(xué)習(xí)生活中，以《弟子規(guī)》時(shí)刻警醒自己，做到誠(chéng)實(shí)守信，多一些精

彩的細(xì)節(jié)，少一些失信的言行多一些靚麗的風(fēng)景，少一些違約的承諾。向著自己追求的目標(biāo)，不懈地去努

力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。

總之，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺，我要把其中學(xué)到的道理應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活中去。

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《弟子規(guī)》讀后感（2） (字?jǐn)?shù):550)

　　學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)，由于自己的無(wú)知，錯(cuò)誤地理解了很多圣賢的教誨，我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。以前，我從來(lái)沒有真正感到過“我們是驕傲的中華兒女”。覺得那是一句空口號(hào)。而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因；中華民族讓世界人民喜愛的真正原因：因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦奈幕滋N(yùn)！有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)！造就了一代代賢良的中華兒女！我們是“禮儀之邦”。講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。可是為什么有報(bào)道：在巴黎圣母院有用漢語(yǔ)寫的“請(qǐng)勿大聲喧嘩”；在泰國(guó)皇宮廁所中也要寫上“請(qǐng)便后沖廁”；在美國(guó)的珍珠港，垃圾筒上赫然寫著“請(qǐng)把垃圾丟在此”……我們中華民族的道德水平已經(jīng)下降到了最低點(diǎn)！這也讓我想起了“馬加爵事件”，為什么一位頭腦聰明，曾經(jīng)在全國(guó)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的大學(xué)生會(huì)對(duì)曾經(jīng)譏笑他的室友下此毒手？其中有一位室友因?yàn)樵?jīng)主動(dòng)幫助馬加爵盛過一回飯而幸免遇難。這引起了社會(huì)上對(duì)于青少年道德問題的廣泛討論與關(guān)注。

　　作為一名教育工作者，既然認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代的家庭教育中缺少中華傳統(tǒng)文化教育這一方面，就應(yīng)該從我們現(xiàn)在的學(xué)校教育做起，彌補(bǔ)上。以便讓我們培養(yǎng)的學(xué)生在走上社會(huì)后，不會(huì)因?yàn)榈赖碌那啡倍馐艽煺酆褪　?/p>