日記

斷了線的風箏是否更自由，快樂些？

——一位中學生的日記

12月11日星期日天氣：心雨飄灑的青春

自由，現在有多少孩子有自己的自由？自由，是我的夢……

窗前，柔和的陽光把光輝灑在桌上，把金色鋪在書上，暖暖的。筆輕觸著白紙，發出“沙沙”的響聲。忽然，一只金黃色的蝴蝶，跳著它那獨特的舞蹈，輕盈地從窗口飛入，停在書上，那雙翅膀一開一合，在書上投下一個個移動的影子。

我凝視著這只美麗的蝴蝶，心里不禁產生了一種失落的感覺。我多么想伸出手來輕輕地撫摸著這只令人感到憐愛的“小東西”，可我怕自己的愚昧會把它嚇走……終于，我抑制不住自己情感，在內心的唆使下，用那嬌小的拇指輕輕地掠過輕紗一般的翅膀，那蝴蝶被這一驚動，扇動翅膀輕輕地飛起來，飛出窗戶，消失在金色的陽光之中。而那夢幻般的蝴蝶留給我的卻是瞬間的記憶——它的翅膀是那么“光滑”，就像我幼時觸摸著母親細膩的臉龐，但隨著年齡的增長，我慚愧從幼稚走向成熟，學習的負擔把我和母親拉開了距離，我再也感受不到家庭的溫馨。隨著蝴蝶遠去的方向，我呆呆地望著窗外——

窗外的世界豐富多彩，它為什么只屬于幼稚時期的兒童，卻不是屬于我呢？多少次我想推開那一扇讓我與世隔絕的門，但每每這時，我又會退卻了，我提不起勇氣，我驚恐。我害怕。我擔憂。因為深知我若推開了那一扇未關緊的門，它馬上就會變成一把劍，刺碎我在父母心中的印象-------一個凡事都乖乖聽話的好女兒。

自從升入初中，父母對我的學習成績更是關心，無論大、小考，學習時間，甚至到為我制訂了一系列的計劃。每奉假日，我只能象一支任他們擺布的木偶，無法走出那扇門，作父母線下的那個木偶，那個走在他們為我勾勒好的線路前進。

十五六歲的年齡不該是充滿陽光，充滿自由，充滿快樂的花季嗎？可我的世界里為什么只有一條父母設計好的線路呢。？我也可生活得到無拘無束，我若是一只無悠無慮的小鳥，可以在空中自由自在的翱翔，該是多么幸福阿。即使是一只即將段了線的風箏，我也愿意用自己的一切去交換。我要自由，我向往自由，它是我生存的意愿，勇氣的來源！

那天，第一次與朋友談起，朋友落淚了，我才明白這不是我的愿望，而是所有中學生的愿望。升學的壓力，父母的壓力，老師的壓力，就如幾千斤重擔壓在我們的肩頭，余下的只是我們的喘息。老師，家長當你們把希望寄托在我們身上時，有沒有想過我們的心聲，當你們說我們叛逆之時，是否想過我們為何叛逆，不就是為了一絲自由的空間嗎？

斷了線的風箏是否更自由，快樂些？

后記：寫這篇文章，不是要抒發什么，只是想告訴望子成龍，望女成鳳的家長們孩子并不復雜，孩子的心理更不是需要家長費勁心思研究的對象，無論我們想什么，怎么做，我們的初衷只是——渴望自由……

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除夕的日記 (字數:300)

　　今天是除夕，是很開心很熱鬧的一天。今天我最難忘的事情就是和爸爸一起去放炮，這是我第一次放炮，很害怕，也很激動！　　　　這時，爸爸鼓勵我，然后又給我做了一個示范，我就勇敢地用打火機把煙花點燃。可是，第一次我兩手直哆嗦，沒點著。第二次，我壯大膽小心地點燃了煙花，“嗤……”煙花一個勁地燃燒，又亮又紅，真漂亮！我用手攥著煙花，太好玩了。不一會兒，我接二連三的把煙花全放完了。　　　　這個除夕真開心啊，放炮真的太有趣了，明天我還要繼續玩！

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日記一則 (字數:150)

2009年2月24日星期二晴

2月21日晚上，爸爸和媽媽帶我學騎車，教我如何從后上車。爸爸告訴我，左腳蹬在踏板上，右腳使勁兒往后蹬三下，右腿往后一抬就上去了。我照爸爸說的去做了。第一次沒有成功；第二次也沒有成功；第三次終于成功了，我心里美滋滋的。

石景山區六一小學一年級:田飛飏

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日記一則 (字數:100)

周末的晚上，我和爸爸、媽媽一起到江濱公園學騎“三人騎”自行車。一開始，爸爸坐在最前座，我坐中間，媽媽坐在最后面的位子，沒有扶手，也沒有踏腳的地方，可好玩了，媽媽手沒地方扶，腳又不懂放哪里，媽媽急得“呱呱”叫，后來，我們一起騎了好幾圈，終于學會了。真是太開心啦！