讀《假如給我三天光明》有感

海倫·凱勒出生在美國(guó)南部。十九個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得她從此失去了視力及聽(tīng)力。六歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí)，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后，她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿(mǎn)榮耀的一生。

《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間中，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫的一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。

而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無(wú)心學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng)造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀(guān)向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。

我現(xiàn)在在學(xué)《看聽(tīng)學(xué)》第二冊(cè)。隨著我們?cè)絹?lái)越大，課文也越來(lái)越多，越難了。我一開(kāi)始對(duì)“英語(yǔ)”這一科目十分有興趣，背課文總背得很好，默詞是100分也是常有的事。可到了四年級(jí)，就覺(jué)得力不從心了。四年級(jí)了，作業(yè)多了，學(xué)校要背的單詞多了，還要到外面上語(yǔ)、數(shù)兩門(mén)功課提高班，還有一堆作業(yè)，經(jīng)常擠不出時(shí)間來(lái)做看聽(tīng)學(xué)的作業(yè)，非要到臨上課前才能擠出時(shí)間來(lái)做作業(yè)。現(xiàn)在，背課文不流利了，默詞是100分的事也少了。我本想不學(xué)了，給自己減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，可是，我一想到海倫堅(jiān)強(qiáng)的故事，我就打消這個(gè)念頭。海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí)，為什么我不行呢？我一定要學(xué)下去，難道我們正常人都沒(méi)一個(gè)殘疾人有意志嗎？現(xiàn)在，我再也不覺(jué)得有負(fù)擔(dān)了，覺(jué)得十分輕松。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“一但有了意志，腳步也會(huì)輕松起來(lái)”。

《假如給我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺，我從書(shū)中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)。一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追向自己的夢(mèng)想。！

南京市鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)四年級(jí)：姜姣姣

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《假如給我三天光明》讀后感 (字?jǐn)?shù):300)

老師向我們推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》，我一拿到這書(shū)就如饑似渴地看起來(lái)。

我看了一半，就已經(jīng)被這本書(shū)的內(nèi)容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個(gè)月時(shí)不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽(tīng)力和視力，變成了啞巴，但她并沒(méi)有被困難壓垮，而是用心來(lái)享受生命，用心來(lái)感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領(lǐng)略世界的美景……

海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1900年秋，海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1904年以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。她還是一個(gè)大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫(xiě)的。

海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏、身殘意志堅(jiān)的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在生活在幸福的時(shí)代，條件如此優(yōu)越，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？

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讀《假如給我三天光明》有感 (字?jǐn)?shù):300)

我讀了一本書(shū)名叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，她是一個(gè)盲人，所以她一直幻想如果有三天光明她會(huì)怎么度過(guò)。第一天將是忙碌的，第二天將是快樂(lè)的，第三天將是會(huì)去看龐大建筑物。

我非常感動(dòng)，覺(jué)得自己多么幸福。我擁有聰明的頭腦和明亮的眼睛，可以看清世界上一切事物，可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字……可我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用心觀(guān)察，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫·凱勒多么向往的呀！我應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁！

我想起了幾年前在一個(gè)村莊看見(jiàn)的情景：一個(gè)失去雙手的女孩正費(fèi)力的拿著筆寫(xiě)著作文，慢慢的寫(xiě)，雖然那字很丑，可卻是那個(gè)女孩最好的字。

讀了這篇文章我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！

響水縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 葉方池

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讀《假如給我三天光明》有感 (字?jǐn)?shù):500)

在這個(gè)輕松快樂(lè)的暑假，我豐富的閱讀了許許多多的好書(shū)，如世界名著——紅樓夢(mèng)，十分有趣的課外書(shū)——林呱呱和她的好玩老爸……其中，我的感悟最最深刻的就是世界名著——《假如給我三天光明》。

這本課外書(shū)主要的講了從小雙目失明，雙耳失聰?shù)拿绹?guó)的作家——海倫·凱勒，小時(shí)候的家庭教師安妮·莎莉文教她識(shí)字，說(shuō)話(huà)的過(guò)程當(dāng)中發(fā)生了許許多多有趣，感人的故事。例如惡作劇，搶娃娃，第一次旅行，掌握語(yǔ)言……這些故事深深的印在我的腦海里！還介紹了，海倫·凱勒期待恢復(fù)光明后的完美快樂(lè)的三天！

這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，十分感人。一開(kāi)始，海倫凱勒脾氣暴躁，蠻不講理，自從沙利文老師來(lái)后，就改變了許多。當(dāng)我讀到“第一粒大而粗糙比較容易，接下來(lái)兩粒小而光滑，第三粒還有個(gè)棱角。我依著順序串成串，小心翼翼，毫不含糊，興致勃勃又專(zhuān)心致志……”時(shí)，我突然感覺(jué)到小暴君安靜了許多，怎么這么快就學(xué)會(huì)服從了呀，好驚訝啊，她畢竟是雙目失明，雙耳失聰呀。

過(guò)了幾個(gè)月，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了摸盲文，拼單詞，說(shuō)話(huà)……當(dāng)我讀到海倫凱勒日日夜夜的摸盲文，拼單詞，一雙小手上傷痕累累，可她累了就休息一會(huì)，不過(guò)一會(huì)兒，又繼續(xù)用功了，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的堅(jiān)持不懈，她這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我！記得上次學(xué)溜冰的時(shí)候，我是左練右練，摔了幾十次，可都只能溜幾步，一會(huì)就倒。我想起了書(shū)中的海倫·凱勒，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)，我遇到這點(diǎn)小困難就倒下，也太脆弱了，于是，我天天吃完晚飯下樓練溜冰，現(xiàn)在我溜的已經(jīng)很熟練了！

常熟市報(bào)慈小學(xué)六年級(jí) 陳思懿