《自信時(shí)時(shí)伴隨》-----讀《鞋匠的兒子》有感

今天，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章感受很深。

文章主要寫的是：在林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)那一刻，整個(gè)參議院的人員們都很羞辱林肯，可是林肯不卑不亢，用自己的語(yǔ)言說(shuō)服了議員們，最后所有的嘲笑聲，都化成了掌聲。由此我明白了：批評(píng)訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

讀過(guò)這篇文章，我明白了：不要對(duì)別人的諷刺而灰心喪氣，更不能自己瞧不起自己。這使我不禁想起了我上四年級(jí)的同學(xué)——申銘炎，因?yàn)樗揖池毢轮蝗缙渌瑢W(xué)那樣華麗，所以同學(xué)們都嘲笑她，可她并不把同學(xué)們的冷嘲熱諷看在心上，一心只想著學(xué)習(xí)，結(jié)果每次都能取得好成績(jī)。當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)用羨慕的眼光來(lái)看她，看看他人比比自己，當(dāng)我第一次去學(xué)英語(yǔ)時(shí)，老師讓我讀英語(yǔ)，可我不會(huì)讀，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我按暗下決心一定要學(xué)會(huì)，回到家，我跟著錄音機(jī)一遍又一遍的讀，如果遇到了不會(huì)的單詞，我就回去問(wèn)媽媽，或查英漢詞典。最后考試我還獲得了第一名的好成績(jī)呢

所以當(dāng)你遇到批評(píng)、訕笑、誹謗時(shí)不要灰心，因?yàn)槟钦悄阃ㄏ蜃孕拧t灑、自由的臺(tái)階。

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掰出活力掰出自信 (字?jǐn)?shù):50)

掰出活力 掰出自信 　　今天是個(gè)特殊的日子，這是我最高興的一天。在我們班舉行了一次掰腕子比賽，同學(xué)都特別特別高興激動(dòng)。

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不曾改變的是那份自信 (字?jǐn)?shù):800)

不曾改變的是那份自信　　陜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（6）班賀萌輔導(dǎo)教師贠紅娜　　歲月似一條永不知疲倦的河流，不知不覺(jué)它已流過(guò)了我人生的第12個(gè)年頭。以前懵懂的童年一去不復(fù)返，迎來(lái)的是一個(gè)充滿陽(yáng)光燦爛的少年時(shí)代。驀然回首，有一份留戀，更多的則是走向成熟的鍛煉。我知道：在以后成長(zhǎng)道路上我要漸漸離開父母的庇護(hù)，從此以后我不能再嬌氣、幼稚、沖動(dòng)，這些都已改變?cè)S多，然而不曾改變的是那份自信。　　回眸那六年的學(xué)習(xí)生涯，我所遇到的困難都被“自信”一掃而光。人生最不可缺少的就是那永擊不敗的自信。遇到的困難再大，只要有堅(jiān)強(qiáng)自信的心，那又算得了什么呢？　　自信，你是一個(gè)人理想的靈魂，有了你，我們才可以成功，才能體會(huì)到勝利的喜悅。在我們的童年中，會(huì)出現(xiàn)一些不順心、不如意的事，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣，伴隨著我們悄悄成長(zhǎng)。有點(diǎn)委屈，需要向父母傾訴；有點(diǎn)挫折，需要朋友的鼓勵(lì)。但日月如梭，漫不經(jīng)意間我已長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光女孩，已懂得人間事理，不再像以前一樣，哭哭鬧鬧、打打笑笑，而是漸漸充滿自信。　　記得那是我在上小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可能是精神緊張的緣故，我沒(méi)有發(fā)揮好，考得特別不理想。一回家，我便把那七十分的卷子撕成兩半，哭了起來(lái)。之后，媽媽幫我分析原因，又給了我許多鼓勵(lì)。她的鼓勵(lì)使我重新樹立自信，在期末考試中，我不負(fù)重望，取得了優(yōu)異的成績(jī)，也找回了那份險(xiǎn)些丟失的自信。在年復(fù)一年的學(xué)習(xí)、生活鍛煉中，我漸漸明白：無(wú)論之前有過(guò)多大的失敗，只要對(duì)自己充滿信心，你就能看到成功！　　“不曾改變的是那份自信，自信永遠(yuǎn)珍藏在自己的心中”。這是我的人生箴言，也是我心中的不滅的燈塔。　　讓那失敗的根源從心中流逝，不要自卑，不要對(duì)自己的能力有所懷疑，相信自己是最棒的，因?yàn)槭澜缟蟽H僅只有一個(gè)與眾不同的你，你的性格、愛(ài)好等都是你的獨(dú)立符號(hào)。所以要為獨(dú)一無(wú)二的你而努力，不要讓絕無(wú)僅有的自己失敗、落魄。　　不要讓自信改變，讓它永遠(yuǎn)存在自己的心中。　　初中三年的時(shí)光很短暫，后面可能還會(huì)有無(wú)數(shù)的小困難、大難題，什么都可以缺少，唯獨(dú)不要缺少自信。我想，既然選擇了在這個(gè)已經(jīng)熟悉的母校學(xué)習(xí)、生活，等到三年的春華秋實(shí)結(jié)束，留給老師和同學(xué)記憶中的，必將是一個(gè)更加充滿自信的身影！　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，相信自己，相信那份永生不變的自信！　　　　　　

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在心中埋一顆自信的種子 (字?jǐn)?shù):1000)

　　今天的晨會(huì)課上，丁老師向我們宣布了一個(gè)好消息今年學(xué)校的六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)，由我們班擔(dān)任開幕式獻(xiàn)詞的朗誦任務(wù)。丁老師說(shuō)，這次朗誦，需要一名男同學(xué)和一名女同學(xué)領(lǐng)誦，因?yàn)槲覀儼嘤胁簧偻瑢W(xué)的朗誦水平比較高，因此采取自愿報(bào)名的方式，想領(lǐng)誦的同學(xué)就到丁老師那里去報(bào)名。　　　　說(shuō)實(shí)話，我是非常想成為領(lǐng)誦的。要知道，慶祝大會(huì)上，當(dāng)著全校兩千多名師生完成這項(xiàng)光榮的任務(wù)，那是多么激動(dòng)人心哪！可我又不敢去報(bào)名，十白自己不能勝任。　　　　中午，我在丁老師的辦公室外面徘徊，猶豫著。“袁小丁，你有什么事嗎？”丁老師看到我，把我叫進(jìn)了辦公室。　　　　“袁小丁，你是來(lái)報(bào)名的吧。”　　　　“不……不。”我太緊張了，不好意思地低下了頭。　　　　“為什么不報(bào)名呢？”丁老師關(guān)切地問(wèn)道。　　　　“因?yàn)?hellip;…因?yàn)槲遗峦瓴怀扇蝿?wù)。”我的聲音很輕，輕得連我自己都聽不清了。　　　　丁老師聽了我的話，和藹地說(shuō)：“袁小丁，老師講個(gè)故事給你聽聽吧。亨利在30歲的時(shí)候，還是美國(guó)一個(gè)失意的移民，靠失業(yè)救濟(jì)金生活他整天無(wú)所事事地躺在公園的長(zhǎng)椅上，看著樹葉飄零，云朵翻飛，感嘆命運(yùn)的不公。　　　　有一天，他的朋友帶來(lái)一個(gè)消息：‘我看到一篇文章，說(shuō)拿破侖有一個(gè)私生子流落到了美國(guó)，這個(gè)私生子又生了個(gè)兒子。他的全部特征都跟你相似：個(gè)子矮小，講一口帶法國(guó)口音的英語(yǔ)。’‘真是這樣嗎？’亨利半信半疑，但他還是愿意把這一切當(dāng)做真的。‘我真的是拿破侖的孫子。’漸漸地，這個(gè)揮之不去的意念使他的整個(gè)人生都改變了。以前因?yàn)閭€(gè)子矮小而充滿自卑，現(xiàn)在他卻因此而自豪：我爺爺就是靠這種形象指揮千軍萬(wàn)馬的；以前總覺(jué)得自己的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，像個(gè)‘鄉(xiāng)巴佬’，現(xiàn)在卻因自己帶一點(diǎn)法國(guó)口音而感到悅耳。在下決心開創(chuàng)一番事業(yè)的時(shí)候，他遇到了許多難以想象的困難，但他對(duì)自己說(shuō)，在拿破侖的字典里找不到‘難’字。就這樣，憑著自己是拿破侖孫子的信念，他克服了種種困難，成了一家大公司的董事長(zhǎng)，并且在他曾經(jīng)閑逛的那個(gè)公園對(duì)面蓋了一幢30層的辦公大樓。后來(lái)，他請(qǐng)人調(diào)查他的身世，發(fā)現(xiàn)他并不是拿破侖的孫子。但亨利并未因此感到沮喪，他說(shuō)，我是不是拿破侖的孫子并不重要，重要的是‘拿破侖的孫子’已是我心中的一面旗幟。”　　　　聽了這個(gè)故事，不知為什么，我的心里暖暖的，血液也開始有點(diǎn)沸騰了。　　　　“袁小丁，亨利由一個(gè)失意者成為一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)，不就是因?yàn)樗谛闹新裣?lsquo;我是拿破侖的孫子’這顆自信的種子嗎？可見(jiàn)，自信是人生走向成功的力量源泉。你說(shuō)呢？”　　　　我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭……　　　　是呀，正如美國(guó)作家愛(ài)默生所說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”我也應(yīng)該在自己心中埋一顆自信的種子！于是，我毫不猶豫地報(bào)了名，同時(shí)，我也暗下決心，如果我能夠幸運(yùn)地成為領(lǐng)誦，我一定會(huì)圓滿完成領(lǐng)誦任務(wù)！　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　自信是做一件事取得成功的必要條件，文中的小作者想擔(dān)當(dāng)慶祝六一兒童節(jié)大會(huì)開幕式獻(xiàn)詞的領(lǐng)涌，可又沒(méi)有勇氣去老師辦公室報(bào)名，小作者這一內(nèi)心矛盾的描寫可謂是恰如其分，完全符合人物的特點(diǎn)。本文巧妙地插敘了亨利的成功經(jīng)歷，給小作者以深刻的啟示，讓自己找到了參與的自信。結(jié)尾巧妙點(diǎn)題，雖沒(méi)寫出結(jié)果，但令人回味無(wú)窮。