文明的距離

有一天，阿瓜和阿薇在放學的路上聞到了一股惡臭味，于是他們隨著味道走到了一個垃圾桶旁，過往的人都匆匆地走開，還有些人說：“這是誰干的，清潔工干什么去了？”

阿薇說：“這垃圾桶怎么沒口呀？”阿瓜說：“姐，我們站反了。”阿瓜阿薇繞過去一看：不看不知道，一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，還有一個香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說：“姐，瞧，這垃圾桶消化不良了！”阿薇說：“既然沒有人來管，那就讓我們理理吧。”接著，她又說：“弟，你怕臟，那么你來寫標語吧！”阿瓜撓著腦袋一個好主意就被他撓出來了。

阿薇可利索了，不一會而就把垃圾都收拾進垃圾箱了。阿薇說：“我這醫生已經治好了垃圾筒的消化不良的病，你這服裝師當的如何？”，“好嘞！”阿薇讀著“文明只差一步，干的不錯！”阿薇豎起大拇指。

這個故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過的人反省。扔垃圾，平常的不能再平常的事，可為什么那垃圾正好在號稱環境衛生的垃圾筒邊，這難道不是對這稱號的褻瀆？每個路過的人肯定都能看見，為什么堆那么久竟然沒有一個人肯彎腰撿一下，難道所有人都是睜眼瞎嗎？文明只取決與我們自己，沒有什么文明的大道理。真正的文明之在點滴之間對與否的距離。

和睦小學四年級:孫汐墨

學習文明美德，使我受益匪淺——讀《文明美德 (字數:650)

文明，會使世界更加美好；美德，會使我們人類相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個字的理解。這本書讓我了解了國家領導人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。

2008年5月12日，一場災難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學初二（1）班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護學生獻出了寶貴的生命。這讓我們想起保護環境，人人有責。“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類破壞環境導致生態不平衡，引發的災害不可計數。國家領導人對此非常關心和重視，溫家寶總理，胡錦濤主席親自來四川慰問。看到老百姓生活困難，，胡錦濤總書記在地震災區只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們為此感動，有時我還不想好好吃飯，浪費糧食，真是不對啊！原云南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次，修剪樹枝時不慎滑倒，導致了左腿粉碎性骨折，大家都讓他休息，但是他拄著拐杖，又進入大山，他還把收下的酬金捐給了各個困難的部門，他們是我們的好領導啊。

讀了這本書，我感受到了一位老百姓，身后感人的故事，值得我學習。山區的誠信老爹吳乃宜欠下很多錢，別人都以為他還不了的。但是他沒有別人的幫助，省吃儉用，把錢一點一點地還了回來，贏得了人們的尊重。我們平時對老媽給的錢不知道珍惜，有時候會花錢大手大腳，看到他們的故事我知道了以后一定要合理使用，多積累一些，幫助有困難的人，或者買些實用的東西，如學習用品等，不能只想著好吃的零食。

這個學期我當上了副總隊長，靠的是大家對我的信任。信任是怎么來的？靠得是我對別人的友善，對同學的幫助。別人信任我，我對別人也很守信。我們要養成好習慣，好美德，這樣才能成為一個好學生。

上海真如文英小學四年級:卞志遠

學習文明美德，使我受益匪淺——讀《文明美德 (字數:700)

文明，會使世界更加美好；美德，會使我們人類相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個字的理解。這本書讓我了解了國家領導人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。

2008年5月12日，一場災難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學初二（1）班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護學生獻出了寶貴的生命。這讓我們想起保護環境，人人有責。“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類破壞環境導致生態不平衡，引發的災害不可計數。國家領導人對此非常關心和重視，溫家寶總理，胡錦濤主席親自來四川慰問。看到老百姓生活困難，，胡錦濤總書記在地震災區只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們為此感動，有時我還不想好好吃飯，浪費糧食，真是不對啊！原云南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次，修剪樹枝時不慎滑倒，導致了左腿粉碎性骨折，大家都讓他休息，但是他拄著拐杖，又進入大山，他還把收下的酬金捐給了各個困難的部門，他們是我們的好領導啊。

讀了這本書，我感受到了一位老百姓，身后感人的故事，值得我學習。山區的誠信老爹吳乃宜欠下很多錢，別人都以為他還不了的。但是他沒有別人的幫助，省吃儉用，把錢一點一點地還了回來，贏得了人們的尊重。我們平時對老媽給的錢不知道珍惜，有時候會花錢大手大腳，看到他們的故事我知道了以后一定要合理使用，多積累一些，幫助有困難的人，或者買些實用的東西，如學習用品等，不能只想著好吃的零食。

這個學期我當上了副總隊長，靠的是大家對我的信任。信任是怎么來的？靠得是我對別人的友善，對同學的幫助。別人信任我，我對別人也很守信。我們要養成好習慣，好美德，這樣才能成為一個好學生。

上海真如文英小學四年級:卞志遠

校園文明 (字數:800)

為創建文明校園而努力為創建文明校園而努力。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。

然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國游客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。

我們霍爾奇小學，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同？所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧！

江西上饒上饒市第十一小四年級:凌欣楠