奶奶引導我學英語 【2】　　　我上三年級了，要開始學英語了。奶奶忙在暑假向高年級姐姐借了三年級英語課本。她把教材看后對我說；三年級英語注重口語，關鍵是單詞記憶。如何快速記憶單詞這是要解決的首要問題。然后她把這情況打電話給爸爸講了，爸爸郵來一本張杰寫的【專為中國人寫的單詞密碼】。奶奶如獲釋寶，就在家看這本書，花了七天時間，才把它看完。奶奶把記憶單詞的好方法摘錄出來并整理在一個小本上，便于隨身攜帶，看起來方便。接著她把三年級兩本書上的單詞按英語字母表的順序整理在一個小本上，再在后面畫三行格，然后注音標、編故事、寫中文意思，共整理了兩個小本。她對我說；你學習時邊學邊查這個小本，你認為不好的地方，你可以修改，便于更好的記憶。我邊學習英語邊用這個小本子，慢慢感到很有意思，引起了我的興趣，我也開始鉆研英語單詞。有時我和奶奶一起編故事，記憶單詞，收效很大。比如【drive】司機這個單詞，奶奶編的故事是；我個子小，上大卡車上不去，對司機說，拽我一把。這是這個單詞發音的諧音。又如蔬菜這個單詞【vegetables】奶奶根據漢語拼音編的是；我哥他閉了死。這是單詞的復數。如數詞一百，我編的是；葷的熱的一塊吃。用的是拼音。又如【gloves】手套這個單詞，奶奶告訴我，love是愛，s代表扭著腰的美女，g就是哥哥，連起來就是哥哥愛美女，這是用拼音和英語合記的。我一下就記住了。有的單詞憑想象記憶，如【strawberry】草莓單詞，奶奶說；s代表美女，tr表示中文突然兩個字拼音的開頭aw表示美女看見她的朋友激動地發出喊聲；啊嗚brry想象是她男朋友的名字，音標發音；博瑞。你就這樣理解去記，我念著寫著一下就記住了。如自行車這個單詞，bicycle奶奶說；bi是畢先生，有一輛自行車，自行車的大梁是y，一邊一個輪子是c c，車把是l，和一個鈴鐺e 。有些單詞不好編故事，也不好記憶，咋辦，我和奶[1] [2] 下一頁