假如我有一只馬良的神筆

假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)在干旱的土地上畫一場(chǎng)滋潤(rùn)萬物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發(fā)。

假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫許許多多善良的人，并畫一些能夠吸收邪念的法寶給他們，讓他們?nèi)ジ淖兪澜?，讓世界充滿善良，充滿愛。

假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)在所有的沙漠上畫上泥土，畫上田地，在畫上農(nóng)民。我相信在不久的將來沙漠一定會(huì)變成綠洲！

假如我有一只馬良的神筆……

新昌青年路小學(xué)四年級(jí)：陳智宇

假如我是雨 (字?jǐn)?shù):200)

假如我是雨，我會(huì)把干涸的小溪帶來新的生命。假如我是雨，我會(huì)洗清柳樹姐姐的頭發(fā)。洗清小草身上灰塵，讓小草快一點(diǎn)長(zhǎng)高，好讓小朋友在草地上玩踢足球、跑步、玩玩具。

假如我是雨，我會(huì)給大樹澆水，讓大樹長(zhǎng)的又大、又寬、又茂盛。假如我是雨，我會(huì)給需要滅火的人滅火。假如我是雨，我會(huì)洗清萬物，讓地球變的都是綠色，讓地球更美麗。假如我是雨，我會(huì)給要我?guī)椭娜?，我一定?huì)迅速趕過去，幫助大家。

湖北 武漢 江夏區(qū)&&武漢市江夏區(qū)保福中心學(xué)校三年級(jí):柏楊一小學(xué)生

假如我是一支神筆馬良 (字?jǐn)?shù):350)

　　假如我是一支馬良神筆，一定讓所有的孩子都上學(xué)，不再讓那些因?yàn)闆]錢上學(xué)的孩子而不讀書。　　　　假如我是一只馬良的神筆，我要先畫一所學(xué)校，再畫幾本書，讓孩子們每天都快快樂樂的讀書，讓孩子們每天都學(xué)到新知識(shí)?！　　　∥以诋媯€(gè)活動(dòng)園，讓老人們都去那里活動(dòng)，身體健康，這樣我們的村子每天都?xì)g聲笑語(yǔ)。有的唱戲，有的跳舞，我們村子每天都很熱鬧。　　　　我在畫幾個(gè)服裝店，讓那些沒有衣服穿的小朋友每天都穿上新衣服，每天都穿的漂漂亮亮的?！　　　〖偃缥艺娴挠幸恢яR良神筆，我會(huì)使世界變得更加輝煌燦爛。

假如我是一朵云 (字?jǐn)?shù):800)

　　“大漠孤煙直”，“孤云獨(dú)去閑”，這些詩(shī)句寫出了云的悠然自得。我多么想像云一樣逍遙自在?。《以瓶梢越o炎熱的夏季帶來一絲涼爽：云可以給干旱的土地帶來雨水，帶來生機(jī)。我多么想像云一樣幫助人們??！　　　　我是一朵云，悠閑地出來閑逛了。天空中萬里無云，我一個(gè)朋友也沒有。這時(shí)候，我看見地面上的樹木有氣無力地耷拉著腦袋，聽到知了在樹上懶懶地打著哈欠。農(nóng)民伯伯們揮著鋤頭，頂著烈日，有的在給農(nóng)作物澆水、施肥，有的在給農(nóng)作物鋤草……他們汗流浹背，時(shí)不時(shí)地給自己擦汗，衣服都濕透了。嘴里還不時(shí)地抱怨：“唉，真熱啊，如果有一朵云為我們遮擋遮擋太陽(yáng)，那該多好??！”聽到了這句話，我心想：是啊，我現(xiàn)在閑著沒事，不如幫他們遮擋太陽(yáng)，做一件有意義的事吧！于是，我趕緊飛奔到農(nóng)民伯伯們的上方，為他們遮住了烈日。看，農(nóng)民伯伯們多高興，笑呵呵地說：“這朵云真是‘及時(shí)云’啊，多么善解人意，樂于助人！”沒有了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，農(nóng)民伯伯們勞作起來可開心了！看到這情景，想對(duì)我能幫助需要我?guī)椭娜瞬⑹顾麄兛鞓罚乙查_心極了！　　　　我?guī)椭宿r(nóng)民伯伯以后，又開始了新的旅程。飄呀飄呀，我來到了一片荒無人煙的沙漠。沙子在烈日的炙烤下閃著耀眼的光芒，滾燙滾燙的，我看不到任何生機(jī)。沙漠邊緣，工人們正頂著烈日忙著植樹造林、綠化家園，可是樹木受不了這烈日與干旱的折磨，已經(jīng)奄奄一息?？粗@些垂頭喪氣的小樹苗，植樹工人們只有不停地澆灌，但是無濟(jì)于事，他們無可奈何地?fù)u搖頭，愁眉苦臉地說：“唉，這時(shí)候如果來場(chǎng)雨，哪怕是小雨也好??！我們的辛苦就不會(huì)白費(fèi)了。”聽了他們的話我感到了慚愧，自己為什么不經(jīng)常光顧這里呢？人們多么需要我呀，于是我趕緊呼喚我的兄弟姐妹們，大家同心協(xié)力使出渾身本領(lǐng)，下了一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)了這些小樹。奇跡出現(xiàn)了，你看小樹重新抬起了頭，顯得多有精神??！“真是太好了，真是太好了！有了這云，有了這及時(shí)雨，我們的家園有救了，真得感謝它們呀！”植樹工人激動(dòng)萬分地說。我又幫助了人們，心里更高興了，我決定經(jīng)常來這里幫忙，直到這荒漠變成綠洲……　　　　古人云：“閑云野鶴。”我多么想同云一樣逍遙自在?。〖偃缥沂且欢湓?，就會(huì)讓人們過著幸福歡樂的生活。　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　一片逍遙自在的云，多么讓人羨慕呀！作者假想自己成了一片云，為農(nóng)民伯伯遮陽(yáng)，為沙漠中的小樹澆灌，折射出少年兒童美好的心靈。習(xí)作的首尾引用了詩(shī)句，與全文交融在一起，富有詩(shī)意。