神奇魔盒，神秘世界

一天皮皮老師給我們上課，皮皮老師可滑稽了，穿著一件燕尾服，胸前掛著一個紅色蝴蝶結，打扮的可神氣了，好像要結婚一樣呢！

“老師，老師，我的桌膛里有兩個寶盒，還有一把鑰匙！”我驚喜的邊招手邊跳著說。

只見皮皮老師新鮮的隨便打開一個粉色的盒子，里面射出萬丈光芒，我連同皮皮老師一起彈到了外太空的神秘星球。

哪里有許多綠皮膚，大腦袋，大拇指的象“蒼蠅”一樣的外星人指著我們“喻！喻，呱鼓。”地叫著。接著，一個飛天警車飛了過來。那飛天警車是我從來見過的顏色，說白不白，說紫不紫，說綠不綠……

我們進了用水晶做的估計有90000多平方千米的大房子里，哇！那里真氣派呀！最差也是用純金做成了，那里坐著五十多個地球犯人，正在被外星人審問呢！一個大鼻子外星人警官吧我們關進了一個牢房，哇！那簡直不是牢房，有800平方米，都是用純金做的，每天都有人給我們送美味佳肴，有紅燒豬蹄、清蒸排骨等，簡直我們不像犯人一樣。

終于，過了七七四十九天，有一個中國俘虜來審問我們了！他問我為什么關在這里，我和皮皮老師就把事情的起因、經過、結果說了一遍，那個地球俘虜說：“我也有這樣的經歷！”他又苦笑了兩下，又有好主意了：“不如我們離開這里吧，一起回地球。”

“可是我們用什么回到地球呀？”地球俘虜說。

我指了指手里的寶盒說：“可以用它呀。“

那個地球俘虜很著急的樣子，頓時出了大汗，緊張的說：“我……。，我告辭了！“說完，他就跑了。

“喂，怎么回事嘛？“我和皮皮老師異口同聲的叫道。

從此，再也沒有人給我們送飯了，已經五天沒有吃飯了，連先前的精神勁也沒有了。

“老師，我們該怎么辦？”

“不知道，好像那個地球俘虜……！”皮皮老師有氣無力的哼哼道。

“他一定有問題，他好像不是好人。”

“嗯嗯……！”

我們連說話的力氣都沒有了，喉嚨干的直冒火。

直到第八天早上，我們已經奄奄一息的時候，一個仆人才給我們做午飯。吃完午飯，我又重復說道：“可能是那個無名的地球俘虜派來的人，看來他不想讓我們餓死呀。”

“對，這個人一定是幕后主使！”皮皮老師也憤怒的附和道。

刑滿以后，我和皮皮老師在大街上愜意的遛彎，又看見了那個地球俘虜，他看見我們如同老鼠見了貓一樣，像撒了氣的氣球一樣滿街亂跑。

正在我們束手無策、準備再溜回去時，那個地球俘虜跑到了一個死胡同里！這可讓我們欣喜萬分，立馬把他捉住，送回到了外星人有關當局，把他關了起來。

“再見，再見！”我朝著外星星球向外星人招手。

華北油田鉆二小學四年級 郭夢辰

神奇的魔棒 (字數:200)

小老鼠有一支神奇的魔棒。

一天，小老鼠到朋友家去玩。突然刮起了大風，小老鼠的帽子被吹到樹上去了。小老鼠用手中的魔棒一指，大樹變小了。小老鼠拿下帽子，又把樹變了回去。

他繼續走呀走呀，遇到小雞和小狗。小老鼠向他們問好。突然下起了大雨。小老鼠用魔棒把小蘑菇變成了蘑菇傘，他和小雞、小狗一起躲在下面。

雨停了。小老鼠又走呀走呀，來到了小河邊。他把魔棒變成了一條船。他坐著小船過了河，高高興興來到了朋友家。

神奇的小屋 (字數:300)

在熱帶雨林里，有一座粉紅色的小屋。這間屋子既像糖果屋，又像植物園。走到近處你肯定會說：“?。≡瓉硎沁@樣的神奇?。?rdquo;

因為你會發現屋子的外殼是用糖果做的，門是用餅干做的，窗戶是巧克力做的。你只要輕輕碰一下門，指紋掃描儀就會啟動自動識別系統，然后讓你進去，它會自動讓你坐在沙發上，扶手上彈出一個遙控器。遙控器上有許多植物名稱按鈕和一個幫助健。你只要隨便按一個植物名稱健，這種植物就會立即出現在你面前，讓你仿佛進入了植物園。若有不明白的地方請按幫助健，一位愛心天使就會飛來給你指點。

這座神奇小屋正等待著人們去發現它，使用它呢！你喜歡它嗎？

上海楊浦區昆明小學三年級:李緣

神奇的果樹 (字數:900)

重視小事，從我做起

尊敬的各位老師，同學們：

大家好。

我是四年級三班的萬凡寧，今天我演講的題目是《重視小事，從我做起》。

同學們，我想問大家一個問題，你們說，我們的教學樓漂亮嗎？我們的校園美麗嗎？可如今，在這美麗的校園里，在這壯觀的教學樓內，卻出現了不和諧的音符，有些事情正逐漸被同學們視做小事，而見怪不怪起來。

教室里空無一人，卻燈火通明；自行車倒地，卻無人扶起；桌面上出現了“三.八線”；甚至同學們把地面上的廢紙，當作足球一樣踢來踢去。雖說《小學生日常行為規范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關心集體，愛護公物，關心他人，做一個誠實的人等基本道德規范，又怎么可以置之腦后呢？這不免使人想到了商品經濟大潮給小學生帶來的沖擊。

隨著社會主義商品經濟的迅猛發展，社會上的競爭越來越激烈。于是在一部分學生心目中，開始把個人上大學、出國、以至賺大錢視做大事，而把關心集體、愛護公物等基本道德品質的培養視做小事，似乎只要將來自己能成就“大事業”，現在就可以忽視一些所謂的“小事”了。

那么，不重視小事果真就能成就大事業嗎？我給同學們講一個故事吧。古時候有一個秀才，一心想考狀元。于是整日用心苦讀，房間臟亂不堪，朋友們來訪簡直無立足之地。一天，他的朋友好意勸他收拾房間，他卻說：“我是要做大事業的人，這點小事還要我操心？”友人不僅嘆道：“一屋不掃，何以掃天下？”這個故事流傳至今，它告戒人們，要干大事，就必須從身邊的小事做起。

積土成山，積水成淵。積小善為美德。我時常憧憬著一種境界：有那么一天，學校里有人不經意遺落的垃圾，馬上就有同學撿起，扔進垃圾桶；在校園里，任何人遺失了衣物、錢幣，只要到學校大隊部里就一定能取回；當小同學不小心跌倒時，一定會有人馬上來扶起。。。。。。漫步校園中，看著清爽整潔的環境，面對著一個個文明禮貌、熱情熱心的小學生，你一定會感覺到心曠神怡。你一定會覺得這樣的校園帶來我們的，是更多的自豪和希望。

同學們，讓我們行動起來吧，重視每一件小事，從我做起，從現在做起。我們校園的明天會更美麗！

謝謝大家！

詳略不當，中心不突出