懶惰小熊變勤記（2）

小熊至從立下規定后，真的變了，它不再好吃懶做，它早睡早起，起床后到運動場跑步，許多動物見小熊改正了壞習慣后，紛紛與它交朋友，小熊開心極了。

小熊又去護林老人那兒，向護林伯伯道歉，護林伯伯原諒了它，還叫它來工作。小熊不再半途而費了，它細心地栽培玉米。從這兒經過的人都稱贊小熊能干，小熊聽了，不好意思的說：“謝謝”時間非快，一個月過去了，護林伯伯把2010元錢包的整整齊齊的拿給小熊，小熊決定自己種玉米。它買了一塊地，在上面種了玉米，這樣一來，她很快成了富翁，它去了媳婦，把自己十分之一的財產捐贈給孤兒院和那些上不了學的動物重歸學校。

現在，無人不曉小熊了。

石齋小學四年級：林雪晨

懶惰的小老鼠 (字數:550)

從前，有一個村莊，名叫“動物村”。那里面可繁華了，有“快餐店”、“大廈”、“地下商場”等等。

有一天，動物村來了一位新鄰居叫“小老鼠”?？墒沁@只小老鼠很懶，它懶得連衣服都不洗了；懶得連錢都不掙了；甚至懶得都不洗澡了，大家都叫它臟老鼠。但天有不測風云，有一次烏龜伯伯去吃席，老虎兄弟就送了一袋花生米給它，可是烏龜伯伯背了一會就背不動了，頓時，它想到了小老鼠，于是，它又背了一會兒，就碰到了小老鼠，就說：“小老鼠啊，我可不可以把這袋花生暫時放到你家，我以后再來?。?rdquo;“好！”小老鼠爽快地答應了。但是，它一搬到家，花生的香味立刻傳進了它的鼻子，小老鼠一聞到香味它的口水就吧嗒吧嗒的流了下來。過了一會兒小老鼠忍不住了，就吃了幾粒，又說：“吃幾粒，應該不會發現吧！”從此，小老鼠以后就天天吃幾粒，吃到花生還剩一小半袋的時候才想起這是別人的。小老鼠趕緊想辦法把花生填滿。過一小陣，小老鼠想出了一個主意：用剩下一小半袋的花生來種。結果小老鼠真的種了。

過了一年，烏龜伯伯好像忘了這袋花生了，一直沒來取，小老鼠也種好了，不僅把烏龜伯伯的那一袋花生填滿了，還剩下很多的花生呢！

從此以后，小老鼠越變越勤快了，它不僅種了花生，還種了土豆、番茄、西瓜等，夠它過冬了。還有它的鄰居們，從此改變了對它的看法，小老鼠就在動物村里開心的生活了！

重慶渝北區渝北區空港實驗小學三年級:李鑫

懶惰小熊變勤記（1） (字數:500)

在森林里，有一只好吃懶做的樹袋熊，它整天坐在家里，等著父母給它送食物，熊爸爸和熊媽媽的年齡越來越大，再也干不了活。小熊非常擔心，它擔心什么呢？怕熊媽媽和熊爸爸死去嗎？不是，它擔心以后沒人給它送糧食。由于它太懶惰了，森林里沒有動物愿意和它交朋友。漸漸地，熊爸爸和熊媽媽死去了。

第二天，小熊埋葬了爸爸媽媽后，決定出去找工作，小熊找工作就像公雞下蛋——天下奇聞。這件事好像傳染病一樣傳遍了整個森林。小熊收拾好行李出發了。它問白兔姐姐：“請問白兔姐姐，什么工作工資較高？”白兔看見小熊突然變得這么勤勞了，就告訴它，去護林伯伯那兒做看管玉米的工作。小熊報了名，就開始工作了。第一天，小熊干的還不錯，到了第二天，小熊經不住那誘人的玉米，嘗了一個又一個，最后全部吃完。這次不但沒有得到工資，還倒賠了錢。它又問長頸鹿哥哥，什么工作最輕松，長頸鹿告訴她做售貨員輕松。小熊又去做售貨員，可惜小熊沒有經驗，只過了幾天又被炒魷魚。小熊回到家里，坐在沙發上，想了想，它決定不再好吃懶做，它給自己立了幾條規定1。不許偷吃別人的東西2。不許吃不勞而獲的東西3。工作時不許偷懶4。不許半途而廢5。要早睡早起

你們說小熊會做到嗎？

石齋小學四年級：林雪晨

最懶惰的人 (字數:1100)

“月兒！怎么還在睡？！趕快起來去洗你的臭襪子！跟你說過多少遍了，‘力氣’這東西是用不完的，你沒聽老人們常說——力氣是個‘怪’，今天使了明天它還在？你咋就舍不得花一丁點兒力氣呢？你瞧瞧你有多少雙臭襪子了？一雙、兩雙、三雙……”唉！媽媽又在叫我洗襪子，都已經叫了三百遍了，周末都不讓人清靜一會兒，真煩！我趕緊把頭縮進被子里——讓媽媽的嘮叨聲回到上個世紀去吧！

六年級了，馬上畢業了，天天的作業都堆成大山，我連寫作業的力氣都沒有了，哪有力氣洗什么襪子啊！唉！人長大了實在沒什么好處！想想上幼兒園的時候，那時多好啊，成天就是玩啊、做游戲啊、唱歌跳舞什么的——那可都是我的最愛啊。那會兒哪有作業要寫呀，更不用說洗襪子了。要是時光可以倒流，我能變回到那時去就好了！

“王月妍小朋友，別站在那里發愣了，快來這邊做游戲羅！”咦？是叫我嗎？幼兒園的鄧老師遠遠地沖我喊到。我揉揉眼，詫異地左看右看——滑梯、蘑菇小屋、秋千……耶！我真是回到了幼兒園了！太爽了！我屁顛屁顛地朝鄧老師跑去，做游戲去羅！再見了，我的作業！再見了，我的臭襪子！做完游戲，鄧老師還給我們每個小朋友都發了一根棒棒糖，我心里的那種滋味可比這棒棒糖還甜呢！

轉眼就到了吃午飯的時間了，我暗暗想：“除了玩就是吃，這才是我想過的日子呢。”玩了一上午，還真有點餓了?？墒浅粤艘豢谖揖筒幌雱恿?，好累啊——還得自己拿著勺子吃！我可沒力氣去拿勺子！要是有人喂我吃就好了！我眼巴巴的看著鄧老師，可鄧老師總是到處轉來轉去，一眼都不看我。

看來還得變得再小些才好啊，最好回到嬰兒的時候，成天有人抱著，餓了只要一哭，就會有人喂東西給我吃，哪用得著自己動手??！那才真叫神仙過的日子呢！

我還在想呢，果真又變小了。我躺在爸爸的懷里，爸爸抱著我搖來晃去，嘴里還哼著兒歌逗我（老爸，求求你別哼了，五音不全，簡直是噪音?。Ｎ覍嵲诼牪幌氯チ?，便嚎啕大哭以示抗議，爸爸立刻心疼地說：“月兒寶寶，怎么了，是不是餓了？”說話間，奶嘴已經塞我嘴里了。甜甜的奶香順著我的食道慢慢滑進我的胃里，真是太爽了！這才是我向往的好日子??！

可是這樣的日子沒過兩天，我又不滿了。因為每次吃奶的時候，我還得自己不停的吮吸，所有的力氣都用完了（我終于體會到什么叫做“連吃奶的力氣都沒有了”），累得我氣喘吁吁。不好！不好！不能再當嬰兒了！我可不能眼睜睜地看著我的力氣被耗盡！

還是讓我回到媽媽肚子里去吧，那樣就再好不過了。臍帶會自動的給我輸送營養，我連嘴都不用張，一絲一毫的力氣都不用花，那才是最好最好的生活呢！

我真的回到了媽媽的肚子里?？蛇@兒的空間怎么變得這樣小??？憋得我都快喘不過氣來了。哦，我想起來了，媽媽自從生了我以后，體重直線上升，她一直勒著收腹帶在減肥呢。我上氣不接下氣，整個身體像被壓成了一張餅，實在被擠得生不如死啊。我忍不住失聲痛哭起來：“天??！這世界上還有沒有我能呆的地方啊?”

專家評論:

以這樣的方式來寫“最懶惰的人”，實在是太出人意料了。卷卷毛的創作能力之強，連老周也不得不說一句——佩服呀，佩服！

同學們在寫作“最懶惰的人”時，不管想象的內容有多神奇，形式上基本都遵循同一模式：即描述這個懶人的種種懶狀。卷卷毛的這篇作文可以說完全打破了這個模式。她并沒有像別人一樣，去夸張“我”的懶狀，比如一個月懶得吃飯，一年懶得洗衣服等，而是將“懶得做”巧妙地轉化為了“不用做”。成年人不愿意自己動手吃飯叫懶，嬰兒不自己動手吃飯可不就懶，那是理所當然，因為他們根本不會自己吃飯嘛。為了懶得理直氣壯，“我”開始“退化”到“不用做”的狀態，即先“退化”到幼兒園，又“退化”到嬰兒，最后干脆“退化”成胎兒，這下總算干什么也不用自己動手啦?？梢哉f，正是這一概念上的轉化，使這篇作文產生了質的飛躍，達到了一個很高的高度。沒說的，贊就一個字！

語言平淡，不會描寫，中心不突出