當(dāng)一次聾啞人作文

今天作文課上我們做了一次聾啞人。

一上課，王老師就讓我們把耳朵堵住，聽老師說話，然后說出老師剛才講的內(nèi)容。我們按老師的要求把耳朵堵住后，老師開始說話了。只見老師的嘴唇動(dòng)了幾下，我什么也沒聽見。這時(shí)，陳雪站了起來說：“老師你剛才說的是‘今天晚飯吃土豆’”。同學(xué)們一聽就“哈---哈---”地大笑起來。“不對(duì)！”王老師搖了搖頭。孫力學(xué)站起來說：“應(yīng)該是‘猜不正確就挨揍’”“也不對(duì)！”“我怎么長得這么瘦”------說什么的都有，教室里是笑聲不斷。王老師等同學(xué)們不笑了，一字一句地說：“正確的答案是?下面開始讀課文”。“哈---哈---”同學(xué)們又笑了，有的同學(xué)把眼淚都笑出來了。

片刻之后，王老師又讓我們的故事大王??林杰走上講臺(tái)，讓他閉上嘴說一句話，可以同時(shí)用手比劃。只見林杰“哼哼幾幾”地說著，同時(shí)兩只手也不停地比劃著，誰知道他說的什么？同學(xué)們?cè)谙旅嬗质莵y猜一通，你看林杰在上面急得一個(gè)勁地哼哼，又是跺腳 又是比劃，可大家就是猜不準(zhǔn)。林杰實(shí)在憋不住了大叫一聲：“你們一定能成功！”看到他這個(gè)樣子，同學(xué)們笑得更很了------

通過這次活動(dòng)，我們感受了聾啞人的痛苦，以后我們更要同情和幫助殘疾人。

我先當(dāng)盲人。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，要到廁所去。我一路上總碰到別班的拖把，弄的那些拖把全掉了。當(dāng)我走到樓梯口時(shí)，我以為衛(wèi)生間到了，轉(zhuǎn)身要進(jìn)去。突然，一位同學(xué)拉住了我，我真想感謝他，要不是他，我可要下樓梯了。沒想到，這還不行，到廁所門口時(shí)，我不知怎么的一不小心撞到了門口的墻壁上，差點(diǎn)都把鼻梁給弄斷了。我拆開紅領(lǐng)巾，揉著鼻子，狼狽極了。同學(xué)們見到我這個(gè)樣子，都哈哈大笑起來。

回到家后，我又變成了一個(gè)聽不見聲音，說不出話的聾啞女孩。我在剝玉米，媽媽叫姐姐下去吃飯，姐姐不想去，就把一根手指向下指，然后做一個(gè)吃飯的動(dòng)作。我以為她只叫我吃飯而已，就拿起一個(gè)玉米，剝給她看。她也不懂我再說什么繼續(xù)做那個(gè)動(dòng)作。我也不懂她的意思，也做我的那個(gè)動(dòng)作。結(jié)果，弄了好半天，誰也不知道對(duì)方再說什么。

唉！當(dāng)殘疾人真苦，我一定要保護(hù)好我身體上的每一個(gè)器官，因?yàn)檫@樣的生活是艱難的，是痛苦的。朋友，你也要保護(hù)你身體上的每一個(gè)器官。我們經(jīng)常會(huì)見到許多殘疾人，有的是盲人、有的是聾啞人、有的是四肢不健全的人等，他們的生活十分艱難，老師為了讓我們幫助殘疾人，體會(huì)殘疾人生活的不便，讓我們做了一回聾啞人。游戲規(guī)則是：在游戲開始后，不許說一句話，否則將會(huì)被淘汰出局。

游戲開始了，全班頓時(shí)鴉雀無聲，連根針落下的聲音都能聽見。我端端正正地坐著，可是我感覺有什么東西在踢我的凳子，一看，坐在我身后的徐健翔正在那里笑嘻嘻地看著我呢！頓時(shí)我又急又氣，伸出手想把他的叫弄回去，可是他又高又大我根本弄不動(dòng)！氣死我了！我當(dāng)時(shí)真想破口大罵，可又想不能說話，唉！當(dāng)啞巴的滋味真不好受！我突然想起可以告訴老師，又不能說話，對(duì)了！可以寫小紙條呀！寫完后我舉起了手，他看見我舉手，嚇得把腳縮了回去。呵！終于縮回去了！正當(dāng)我高興時(shí)，老是把我叫了起來問：“剛才有什么事嗎？”我用手比劃著，可是老師不懂“破解術(shù)”，看不懂我想干什么。共頁，當(dāng)前第頁 12

詳略不當(dāng)

給聾啞朋友的一封信 (字?jǐn)?shù):250)

給聾啞朋友的一封信

親愛的聾啞朋友們：　　 你們好！　　 突然接到一位素不相識(shí)人的一封信，一定會(huì)驚訝萬分吧。先自我介紹一下吧：我是南門小學(xué)的一名少先隊(duì)員，與你們一樣，處在花朵般的年齡。今天 ，作為同齡人，我想對(duì)你們說……　　 我深深知道，你們與平常人相比，生活有著許多缺憾，這使你們幼小的心靈受到了打擊，我理解你們的心情，傾聽不到美妙的聲音，不能與別人交流，是一件多么痛苦的事呀！古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……我們應(yīng)挑戰(zhàn)命運(yùn)，接受事實(shí)。殘疾人有什么！張海迪，五歲時(shí)因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，在人生的道路上留下了一道道光輝的痕跡，被譽(yù)為“中國保爾”，十本作品問世，有三本作品還被翻譯成外文流傳。保爾，輪椅伴了他一生，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，高度贊頌了他頑強(qiáng)的品質(zhì)……　　 生活對(duì)于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時(shí)代，又是幸運(yùn)的，社會(huì)沒有忘記你們。如今，在我們國家，有殘疾人自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為作家、畫家。生活有時(shí)在一個(gè)地方，為你關(guān)上一扇窗戶，又會(huì)在另一個(gè)地方為你打開窗戶。　　 親愛的朋友們，請(qǐng)振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的成績(jī)。讓我們一起努力吧!　　 此致　　敬禮!　　 你們的朋友:羅暉　　　　 二○○四年十二月十日

給聾啞朋友的一封信 (字?jǐn)?shù):450)

親愛的聾啞朋友們：

你們好！

突然接到一位素不相識(shí)人的一封信，一定會(huì)驚訝萬分吧。先自我介紹一下吧：我是南門小學(xué)的一名少先隊(duì)員，與你們一樣，處在花朵般的年齡。今天，作為同齡人，我想對(duì)你們說......

我深深知道，你們與平常人相比，生活有著許多缺憾，這使你們幼小的心靈受到了打擊，我理解你們的心情，傾聽不到美妙的聲音，不能與別人交流，是一件多么痛苦的事呀！古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚......我們應(yīng)挑戰(zhàn)命運(yùn)，接受事實(shí)。殘疾人有什么！張海迪，五歲時(shí)因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，在人生的道路上留下了一道道光輝的痕跡，被譽(yù)為“中國保爾”，十本作品問世，有三本作品還被翻譯成外文流傳。保爾，輪椅伴了他一生，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，高度贊頌了他頑強(qiáng)的品質(zhì)......

生活對(duì)于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時(shí)代，又是幸運(yùn)的，社會(huì)沒有忘記你們。如今，在我們國家，有殘疾人自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為作家、畫家。生活有時(shí)在一個(gè)地方，為你關(guān)上一扇窗戶，又會(huì)在另一個(gè)地方為你打開窗戶。

親愛的朋友們，請(qǐng)振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的成績(jī)。讓我們一起努力吧！

此致

敬禮！

　　你們的朋友：羅暉

我的聾啞表哥 (字?jǐn)?shù):750)

我的表哥叫裘海洋，大人們都叫他洋洋，他今年20歲了，五大三粗的身材，肌肉鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著。兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，看起來和藹可親，他那兩排牙齒像瓷一樣的潔白，并且總在笑嘻嘻的唇縫中閃露出來。

爸爸告訴我：洋洋出生后一直很乖，很少吵鬧。在洋洋哥哥5個(gè)月大的時(shí)候，剛好過春節(jié)，外面鞭炮聲很響，但并沒有吵醒他，這引起了大人們的注意，到醫(yī)院一查原來是得了先天性耳聾。

7歲那年，姑姑送洋洋哥哥到正常的小學(xué)去讀書，雖然他聽不到老師的講課聲，但是他通過看老師的口型和看書本的內(nèi)容來掌握知識(shí)，成績(jī)還算可以。小學(xué)三年級(jí)后他去了杭州聾啞人學(xué)校讀書，他學(xué)習(xí)很用功，在班里每次考試都得第一名。到了中學(xué)，他還是學(xué)校的游泳健將，參加過省市多次游泳比賽。并獲得過浙江省第一屆聾人運(yùn)動(dòng)會(huì)50米蛙泳冠軍。在他的房間里有許多的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。

洋洋哥哥雖然他說話不清楚，但他從不自卑。高中畢業(yè)后他去了一家牛排館當(dāng)廚師，聽姑姑說；他自從工作后每天回家都用心的學(xué)習(xí)，查資料看烹飪牛排制作的書，還在家里自已動(dòng)手試驗(yàn)，開發(fā)出許多新的制作方法，由于他的刻苦努力，現(xiàn)在他不僅能夠自己獨(dú)當(dāng)一面，而且還帶起了徒弟。他做的牛排料足、味純、色香、松軟、不膩，好吃。客人們都喜歡吃他做的牛排。不信你去西湖銀泰旁的牛排館去吃一下就知道了。

洋洋哥哥對(duì)我們這些表弟表妹都很好。他工作后自己省吃儉用，

每到春節(jié)都會(huì)給我們這些表妹表弟壓歲錢。有時(shí)候，他會(huì)做一桌好吃的菜，讓姑姑叫我們?nèi)ニ移焚p，顯擺他的技藝。我們這些表妹表弟只要有的吃，當(dāng)然何樂而不為。我們吃飽喝足了，只要伸出大拇指夸夸他，他都會(huì)高興的手舞足蹈，什么累都忘記了。

我的表哥洋洋，雖然是一名殘疾聾啞人，但我們都很喜歡他，尊敬他。

聞濤小學(xué)四年級(jí):俞菁楠